Razvoj i socijalnog učenja kod djece

Ako je dijete u mogućnosti da biste dobili zajedno s drugima, on će biti u mogućnosti da se razvije i zadrži sposobnost da se brzo vratiti fizičku i mentalnu snagu kada se suoči sa stresnim situacijama i naučiti nadoknaditi nedostatke ili propuste u drugim područjima života. S druge strane, neprimjeren ili neželjene društvene vještine, kao i odbacivanje ponašanja vršnjaka djeteta može dovesti do socijalnih, ponašanju i emocionalnim problemima i teškoćama u učenju.
Što su socijalne vještine? To verbalno i neverbalno ponašanje, koje se očituje u svakodnevnom socijalnoj interakciji. Neki od njih su prirođene, ali većina od njih su kupili. U pravilu, djeca uče socijalne vještine kod kuće, u društvu, s prijateljima, u školi ili u vjerskim organizacijama. Ipak, kao što je promjena u institucijama sami promijeniti i društvene vještine. Na primjer, američki obiteljska struktura je sada u procesu transformacije. Majka više nego ikad, posao, i mnoga djeca žive u obitelji samo s jednim roditeljem ili u obitelji s udomiteljskoj oca ili majke. Bez obzira na obiteljske strukture, nije imun od bračnog ili financijski stres ili stres povezanih zdravstvenih problema, što može utjecati na zajedničku obiteljsku zabavu. Ipak, sedam „- to je izvorni i glavno mjesto gdje djeca uče socijalne vještine.
Američki škole također se mijenjaju. Povećanje raznolikosti studenata i školama u susret poziv za rastućoj raspon individualnih sposobnosti i potrebe djece. U školskim osobljem koje moraju nositi s promjenama proračuna, preraspodjelu sredstava i povećati veličinu klase, nove sve veće obveze, uključujući i potrebno je obratiti pažnju na emocionalne i socijalne potrebe djece. Kao škola proširila svoje sposobnosti kako bi se zadovoljile obrazovne potrebe učenika, razvijanje socijalnih vještina ne može se dati dužnu pažnju.
Osim toga, djeca provode više vremena izvan obitelji u različitim skupinama s vršnjacima, poput vrtića i predškolskih programa, ili klase i vanškolskih klubovima. Kao rezultat toga, dijete provodi više vremena sa svojim vršnjacima, čime se povećava mogućnost učenja i potrebama za pronalaženje odgovarajuće socijalne vještine.
Da bi se razumjelo kako dijete komunicira s drugima, razgovarati o tome sa svojim mentorom, pa čak i prijatelja (u povjerenju, ispravan oblik). Koje su njegove prednosti? Koji su njegovi problemi? Jesu li ove teškoće slučajne okolnosti povezane s određenom teškoj situaciji ili stresa, ili da li su dugoročne probleme, ponavljaju obrasce, koji služe kao razlog da dijete ne voli, a on je nesretan? Ako oni spadaju u ovu drugu kategoriju, morat ćete poduzeti neke akcije. Pokušajte odrediti komponente društvenih odnosa koji uzrokuju najveći iznos djetetovih problema - na primjer, ima li imali poteškoća kako bi se postigla nešto i probiti, bez obzira na sve, čak i kada je u potrazi za odgovorima na jednostavna pitanja o zdravlju. Ukoliko imate bilo kakvih problema sa vođenju dijaloga (ili igre), manifestacija neslaganja bez uporabe fizičke ili verbalne agresije i završetak bilo kakve aktivnosti u ugodnom i odgovarajući način? Odgovorite na pitanja u okviru, iznad: oni će vam pomoći da bolje razumiju pravi uzrok problema.

Da li vaše dijete ima problema s komunikacijom?

Ako mislite da vaše dijete ima poteškoća sa socijalnim kontaktima, odgovori na sljedeća pitanja pomoći će vam odrediti uzrok problema.

Video: Zanemarivanje djece

• Promatrano li vaše dijete ima poteškoća kada ona ulazi u novu grupu? ,
• Da li on može biti prijatelji?
• ako je u stanju nositi se sa situacijom kada je zadirkivali ili izazvao?
• ako je u stanju učinkovito riješiti ozbiljne sukobe?
• Bilo da se uspješno mogu sudjelovati u grupnim oblicima djelovanja?
• ako zna kako da odgovori na propuste ili razočaranja? ,
• ako zna kako odgovoriti na uspjeh?
• da li odgovara očekivanjima svojih vršnjaka, roditelja i nastavnika?
• da li se smatra iz tuđih osjećaja?