Mentalna retardacija u djece, znakovi, oblika, liječenje

Razina inteligencije djece je znatno ispod prosjeka. Između ostalog, ta djeca ne mogu prilagoditi svoje okoline društvenom okruženju. kvocijent inteligencije (IQ) od običnog prosječnog pojedinca je u rasponu od 90 točaka. Ako djetetov IQ padne znatno ispod prosjeka, pokazuje različitih stupnjeva mentalne retardacije. Stručnjaci razlikuju blagom, umjerenom i teškom mentalnom retardacijom. Ako test (test IQ) pokazao rezultat djeteta je znatno niža od prosjeka (70 do 89 bodova), on je dijagnosticirana mentalna retardacija.
Dijagnoza „mentalnom retardacijom” može isporučiti dijete kvalificirani psiholog koji ima potrebna znanja i vještine. Konkretno, psiholog bi trebao biti u mogućnosti dijagnosticirati i ispraviti adaptivnog ponašanja djeteta.
Adaptivno ponašanje omogućuje djetetu koje pate od mentalne retardacije, da se prilagode zahtjevima koji svakodnevnoj komunikaciji zahtjevima okoline. Zahvaljujući adaptivnom ponašanju djeteta može komunicirati s drugima. Specifična prilagodljivo ponašanje uključuje motoričke i komunikacijske vještine, samoposluge vještine (prehrane, korištenje WC), i drugi, u svakodnevnom životu dijete treba (javni prijevoz, obavljanje neke kućanske poslove poput čišćenja stana, kuhanje).
Takve bolesti kao što je mentalna retardiranost, može biti uzrokovana vrlo mnoštva različitih razloga, posebno nasljednih bolesti (na primjer, kao što su sindrom sječe ili fenilketonurija ili Downov sindrom). Ako je fetus u maternici, bila je izložena alkohola ili drugih otrovnih tvari, ako žena za vrijeme trudnoće patili zarazne bolesti ili pretrpio tešku psihološki stres, mentalnu retardaciju može pojaviti u djece. Ponekad dijete gubi neke mentalne funkcije (kao što su memorija, jezika), kao rezultat dobio traumatskih ozljeda mozga. U većini slučajeva, međutim, uzrok bolesti ostaje nepoznat: ne možemo sa sigurnošću reći što čimbenici utjecali su na razvoj fetusa u maternici.
Do 10-12 godina djece oboljele od mentalne retardacije, obično dolaze u školu. Ako je vaše dijete s „mentalnom retardacijom” dijagnoza, to ne znači da on neće učiti. Savezni zakon jamči sva djeca bez iznimke, pravo na obrazovanje. Zakon zahtijeva škola za obavljanje liječnički pregled djece sa simptomima bolesti. Ako je dijagnoza potvrđena, škola mora pružiti bolesnom djetetu sve potrebne obrazovne usluge.
Pedijatar nadgleda mentalni razvoj djeteta je doslovno od prve minute svog života: nakon svega, čak i većina beznačajan na prvi pogled, kvar središnjeg živčanog sustava mogu biti simptomi opasnih bolesti. Neka djeca, međutim, simptomi bolesti se manifestiraju samo u osnovnoškolske dobi. Zapamtite, pravovremeno dijagnosticiranje u ovoj situaciji je vrlo važno - ponekad točna dijagnoza ima odlučujući utjecaj na ishod. Razvoj uma - to je u tijeku, a često nepredvidiv proces, tako da uz odgovarajuće liječenje neke mentalne funkcije djeteta može biti djelomično obnovljena.
Djeca s mentalnom retardacijom upisani u posebnim programima obrazovanja, uključujući i stručno osposobljavanje. Ovaj obrazovni program se razvija uzimajući u obzir individualne osobine svakog djeteta, uzimajući u obzir potrebe ne samo djeteta već i njegovu obitelj. Nastavnici bi ta djeca nauče osnovne vještine (velike i fine motoričke sposobnosti, vještine govorenja i pisanja). Nakon što je svladao ove osnovne vještine i sposobnosti, djeca idu na proučavanje akademskih disciplina.
Oligophrenic djece (osobito djece s poremećajima u ponašanju), naravno, treba posebnu pažnju i brigu od strane nastavnika. Ponekad bolesno dijete može zajedno s njihovim zdravim vršnjacima sudjelovati u nekim izvanškolskim aktivnostima (sportska događanja, koncerti, predstave). Trendovi suvremene pedagogije su: Djeca s manje kognitivnih poremećaja (kao što je lakom mentalnom retardacijom) obično su obučeni u glavnoj skupini zajedno sa svojim zdravim vršnjacima.
Glavni cilj nastavnika - pripremiti dijete svladati određenu profesiju, da će mu dati potrebne stručne vještine. Osim toga, dijete mora naučiti da se brine o sebi, svoje vlastite rutine. Ako je pacijent dijete u osnovnoj školi je poseban interes, tendencija za određenu struku, morate mu dati priliku dobiti odgovarajuću obuku. Dakle, glavna svrha školovanja u ovom slučaju - pripremiti dijete za svoju buduću profesiju.
Djeca s teškom mentalnom retardacijom račun za samo mali postotak od ukupnog broja djece oboljele od ove bolesti. Takva djeca ne mogu služiti, oni su gotovo bez komunikacijske vještine. Osim toga, ta djeca često pate poremećaje u ponašanju sferu (oni mogu, na primjer, mnogo puta ponavljati istu rečenicu). To nije uvijek roditelji mogu dati takvo dijete potrebnu njegu, pa ta djeca su obično smješteni u posebnim bolnicama. U posljednjih nekoliko godina, međutim, mnogi stručnjaci su izrazili sljedeće stajalište: djeca s teškom mentalnom retardacijom, udobnije osjećaju male timove s povoljnom psihološke klime (npr općinskih dječjih domova obiteljskog tipa).
Roditelji bolesno dijete može pitati za pomoć i podršku zdravlja, školama, obiteljski centri psihološku pomoć. Ako je potrebno, možete pitati za savjet i s pedijatrom.

Video: Sport i razvoj djece s dijagnozom mentalne retardacije film1