Jezični razvoj djeteta od osam mjeseci do godinu dana

Osim toga, ona će se kopirati mnoge geste koje odrasli koriste tijekom poziva. Međutim, kao neverbalna komunikacija je privremena - za razdoblje dok dijete uči govoriti riječi.
Jeste li primijetili da je sada, umjesto COO, žubor i cviljenje prvim mjesecima dijete izgovori lako prepoznatljive slogove poput „ba”, „Da”, „GA” i „ma”? To čak može slučajno posrnuti na riječi kao što su „mama” i „doviđenja”, a vidim tvoj entuzijazam, razumijevanje da je rekao nešto suvislo. Uskoro će dijete koristiti riječ „majka”, te nazvati ili dobiti vašu pažnju. U ovoj dobi, ona također može izgovoriti riječ „mama” tijekom dana samo za vježbu. U konačnici, međutim, dijete će koristiti riječi samo kada se želi prenijeti svoje značenje.
Dok razgovarate s djetetom od njegova rođenja, sad kad ima bolje razumijevanje gore, vaši razgovori s njim steći nove vrijednosti. Dijete će razumjeti više nego što sumnjati, čak i prije nego nauče izgovarati riječi. Spomenuti primjer, ime od njegovih omiljenih igračaka, koja se nalazi na suprotnom kraju sobe, i gledati reakciju djeteta. Ako on gleda nju, a onda shvati, rekao je. Promicati razvoj njegovo razumijevanje govora, što je češće moguće u razgovoru s njim. Razgovarajte s njim o onome što se događa, posebno u vrijeme za kupanje, diapering i hranjenja. Izražava jednostavne i konkretne prijedloge moguće: „Ja izbrisati svoj veliki plavi ručnik. Što je mekana! „Reci to glasno za ime je znao igračaka i stvari. Pokušajte biti što dosljedni što je više moguće. To jest, ako danas zovete vaš ljubimac mačka, ne poziva ga maca sutra.
Jačanje nastajanju razumijevanje da sve ima ime, promicanje dječjih slikovnica. Birajte knjige s velikim kartonskim, tkanine ili vinil stranice koje dijete može se uključiti. Također je poželjno da su jednostavne, ali šareni crteži stvari koje je znao.
Čitanje djetetu ili razgovarati s njim, uvijek pokušati dati mu priliku za povezivanje. Postavljajte pitanja i čekati odgovore. Ili ostaviti inicijativu dijete. Ako kaže «gaagaagaa”, ponovi ovaj skup zvukova i pogled na njegovu reakciju. Da, takva razmjena zvučnih kombinacija može izgledati besmisleno, ali on kaže svom djetetu da se bilateralni dijalog i ravnopravan sudionik u njemu. Obratite pažnju na ono što dijete babbles. To će vam pomoći prepoznati riječi koje razumije, kao i povećati vjerojatnost prepoznavanja značenje prve riječi izgovorene na njih.
Usput, to su često prve riječi ne mogu biti na vašem materinjem jeziku rječnika. Za dijete, zagovornici bilo koji zvuk kombinacija koja je uvijek povezan s određenom osobom, objekt ili događaj. Dakle, ako on kaže „može” kad god on želi mlijeko, s poštovanjem tretirati „mogao” kao što je to legitiman način. Međutim, u svom obraćanju djetetu koristi riječ „mlijeko”, a na kraju će biti ispravljen.
Dob u kojoj djeca počinju izgovoriti prepoznatljive riječi, vrlo je širok. Neki od kraja prve godine života u rječniku je dvije ili tri riječi. (Prema ruskim standardima mentalnog razvoja na godinu dijete treba znati 8-10 jednosložan riječi „ma” tipa „PA”, „dati”, „da”, „wow”, itd - .. Ed).. Međutim, u dvanaest mjeseci od jezika je vaše dijete više vjerojatno da će biti besmislen tonu i intonaciji govora razumljiv. Ali ako je eksperimentiranje s različitim zvukovima, različite visine i intenziteta, tako da će uskoro govoriti. Što više reagirati na djetetove žamor kao na razgovor, tako da će postati teže potaknuti želju za komunikaciju.

Video: Rani razvoj. Razvijanje video za djecu od 8 mjeseci - 1-2 godina

Faze razvoja jezika do kraja promatranog razdoblja

• Sve više i više pažnje posvećuje ljudskog govora.
• Ona reagira na jednostavne verbalne zahtjev.
• Na.slovo odgovara „ne”.
• Ona koristi jednostavne geste kao što trese glavom s jedne na drugu stranu navesti „ne”.
• Babbles s intonacijom.
• Kaže: „tata” i „mama”.
• „Oh!” Krikovi vrste namjene.
• • Pokušaj kopirati izgovor riječi.

dvojezične djece
Ako dom je dvojezičan, ne brinite o tome da će se srušiti vaše dijete zbunjeno. Milijuni američkih obitelji u svakodnevnom životu uz engleski se koristi i drugi jezik. Istraživanja i iskustva pokazuju roditeljima da ako vrlo mala djeca stalno čuti razgovor u dva jezika (ili čak i više), oni ih usvojiti istovremeno. Naravno, u slučaju normalnog razvoja jezika kod djeteta, on je bolje da zna jedan od njih i razgovarati s njim, ponekad umetnuti riječi drugoga. Međutim, s vremenom će dijete ih razlikovati jedna od druge, te će biti u mogućnosti komunicirati u oba. (Neke studije sugeriraju da, dobro poznavanje oba jezika, dijete već neko vrijeme na jednoj od njih može govoriti bolje od drugih).
Naravno, treba poticati svoje dijete da postane dvojezični. To je vrijedan kvaliteta i sposobnosti, prednosti koje će koristiti tijekom svog života. Općenito, ranije dijete će se suočiti s dva jezika, bolje ih uči. U predškolskoj dobi, nakon izuzetne komunikacije u jednom jeziku se ispitala druga je malo kompliciranije.