Razvoj djeteta od 1 godine do 1 godine i 3 mjeseca: motoričke sposobnosti, kreativnost, verbalnog, emocionalnog razvoja, igra

razvoj i vještine djeteta od 1 godine do 1 godine i 3 mjeseca motora

Godinu dana stara beba je često još uvijek strah ići sama, ali rado to učiniti uz pomoć odrasle osobe. Kretanje rukama i nogama još nisu koordinirani. Do 1 godine mjeseca, mnoga djeca već mogu napraviti 20 koraka bez sjeo, i stajati na vlastitim nogama bez držanja podršku. Jedva razvija novi način da se igraju s loptom - sad ga ne baca svoje ruke i Kicks ( „igraju nogomet”).

Tijekom tog razdoblja, u odraslih postoji velika napast da ne samo da štite dijete od raznih opasnosti, ali i ograničiti njegove pokrete: ponovno staviti u ogradicu ili kolica svezan za stolicu ili stolici. igralište često se čuje: „Ne dirajte”, „nećeš”, „ne idu” ... Ali stalne ograničenja i ograničenja otežavaju razvoj djeteta, i upozorenje o opasnostima koje leže u zasjedi tijekom stvaraju tjeskobu i sramežljivost.

Samouvjereni klinac ide, više se odnese radnje koje možete izvoditi svoje noge. Cijela prva godina je u osnovi wielded olovke, a sada otkriva da su noge i mogu proizvoditi razne trikove: oni razgovor, široko postavljene, povezati. Dijete promatra svoje korake: Top - stajao, a onda sam napravila dva koraka unatrag. Ako je razdoblje „upoznat s nogu” pada u jesen - ići u park jesen lišće šuštanje. Ako je zima - neka snijeg drobiti, gazi ga. U dvorištu u ljeto - možete pokrenuti uz rijeku, ostavljajući otiske u pijesku. Proljeće - razbiti led na lokve, schagat nakupine u gumenim čizmama. Ostati u blizini djeteta, pozivajući pozornost na novo iskustvo.

Dijete Kreativnost od 1 godine do 1 godine i 3 mjeseca

Ručke i dalje razvijati - i mišići i motoričke sposobnosti. Dijete nastoji uzeti u ruke olovku. On još uvijek ne zna kako se izvući: provesti olovku na papir, pazite što izlazi iz njega - sve to će naučiti raditi mnogo kasnije. Do sada, olovka - samo još jedan objekt koji se može manipulirati. Ali, to je vrlo zanimljivo ostavi otiske na papiru rukama i drugih objekata. Da biste to učinili, prst boje raditi najbolje što izvući iz 9 mjeseci do 7 godina, a ponekad i duže.

Kognitivni razvoj i dječja igra od 1 godine do 1 godine i 3 mjeseca

Za bebe znanje neodvojivo povezano s gaming aktivnosti koje postaju sve raznovrsnije. Nije potrebno da se rodila svoje posebne edukativne igračke. Tu je jednostavno pravilo: ako dijete ne pokazuje interes, onda je to prerano. Pokušajte ponuditi igračku malo kasnije - mjesec ili dva. Ono što je potrebno baby igračke u razdoblju od 1 godine do 1 godine od mjeseca?

Naučila sam hodati, beznačajna osoba sa zadovoljstvom vuče predmete - to je vrijeme za kupnju automobila ili kamion na žicu.

Osim toga, na početku druge godine djetetova života često su zainteresirani za igranje s vrpce, užadi i rupa. To će biti vrlo korisna igračka uvezivanje, ali da ga bolje igrati s mojom majkom.

Mališan razvija piramidu, uči da se prsten od štapa i stavio ih na opet. U ovoj fazi, potrebna pravilna montaža je još rano, glavna stvar - da rade vještinu stavljanja kolutove na štap.

To je vrijeme za kupnju igračke-linijski brodovi. Oni su različiti, najčešće - poznati gniježdenje lutke.

Emocionalni razvoj djece od 1 godine do 1 godine i 3 mjeseca

Dijete pomno promatranje izrazi lica, geste i ton odraslih. Osmijesi, smijeh, tuga, povrijeđenost, krik i hirove - normalna manifestacija u dobi od emocija. Prizor postaje izražajan, kao izraze lica i geste više svjesni. Beba je veća vjerojatnost da se jedna odrasla osoba za ruku- koristi pokazivački gestu koja želi da bude nešto Dali odmahuje glavom uskraćivanje ili pristanka. Kako bi se postigla svoje vlastite, može oponašati željenu emociju pomoću izraza lica i geste.

Dijete postaje surađivati, tu je i dječje negativizam. Jedan od najvećih izazova s ​​kojima se suočavaju roditelji - objasniti svoje dijete koncept „svoje” i „stranac”. U svakodnevnom razgovoru, on se navikli na činjenicu da je majka ili druge odrasle osobe da mu ono što on želi. Sada on može uzeti puno sebe, ali je ponekad razlog je zabranjeno. Ovo je mjesto gdje se igra dolazi oko opet. Na primjer, možete sjesti na večeru. Umjesto uobičajenih malih žlice i tanjure ispred omiljenog dječjeg tata pojavljuje žlicu i veliku ploču, i njegov otac stoji sitne jela. Papa je iznenadio i počinje tražiti svoj tanjur i žlica, pita dijete, gdje su otišli. Stripovi razmjena događa. Nešto kasnije, ista stvar se događa s čarape, cipele, kape i tako dalje. D. odrasla osoba pokušava staviti dječju odjeću, što, naravno, ne odgovara. Dijete pokušava na odrasle cipele, pazite da ga ne stane, i bio je zadovoljan da dobiju natrag.

S vremena na vrijeme pitati dijete kako bi „Mama torbu”, „Papa je odvijač”, „baka papuče.” Igra s lutkama, dodjeljujući svakoj od bilo kakvih dodataka. Neka strojevi će imati garažu, imaju nosi njegovo žlicu i lutka odjeću. Mala djeca sa zadovoljstvom ispravan odrasle osobe, ako prekrše pravila i uzeti stvari tuđe. Oni vole da se „uspostavi red”, na primjer, da pokupi moj tata majke torbu i dovedi ga natrag u gazdarica.

Razvoj govora djece od 1 godine do 1 godine i 3 mjeseca

Dijete razgovara s igračkama. Iako je to samo razgovor, ali ako pažljivo slušati, moguće je razlikovati majčin intonaciju.

U pravilu, prve riječi koje se pojavljuju na pozadini žubor u dobi od 9,5 mjeseci i pol godine. Ovo je vrijeme dijete počinje svjesno poziva objekata. A ne nužno one riječi koje se koriste od strane odraslih. Znao sam djevojčicu koja tijekom cijele objekte pod nazivom riječ „mjesec”. Međutim, zvuk „l” S još nije dao, tako da je jelo bila je „Una”, kao i oladushek, kapa banke, itd Jedan moj prijatelj dječak sve vunene odjeće, krzna, krzneni igračka zove „aw-aw„jer ga je podsjetila na čupavim psom.

Do 1 godine, 3 mjeseci djetetovog vokabulara sastoji se od 6. riječi.

Često možete čuti govor jare vlakova, govoreći duge kazne od velikog broja nečitljive riječi. Nema smisla u ovom monologu, ne, to nije riječ, i zvuk kombinacije. Tako pišljivom naučiti izgovarati rečenicu.

U neke djece, prve riječi koje se pojavljuju mnogo kasnije od jedne i pol godine, ali su se odmah zvučalo očito „odrastao”. A oni koji šute do tri godine (i to se događa), obično počinju govoriti cijelih rečenica. Razvoj govora od svaki na svoj način. Ako ste jako zabrinuti da vaše dijete kaže osamnaest mjeseci je gori od svojih vršnjaka, pogledajte stručnjaka. Neka ih provjeriti njegov sluh, aparat za artikulaciju - drugim riječima, čak i ako je uvjeren da dijete nema fiziološke i mentalne poremećaje koje koče razvoj govora. Ako je bolest i malformacije isključeni, moj savjet za vas: prestanu biti nervozni i ostaviti dijete na miru. On je rekao, kad je njegovo vrijeme.

Tijekom druge godine života je brz porast pasivnog rječnika. Dijete zna imena članova obitelji i počinje da ih ponoviti. On zna imena igračaka i okolnih objekata. Na zahtjev odraslog djeteta može ih naglasiti i dovesti. Postupno nauči obavljati jednostavne upute: pronaći igračku, staviti lutka u kutiji, jesti, nositi papuče.