Psihomotorni razvoj djeteta do godinu dana

No, od trenutka rođenja već ima niz fizioloških bezuvjetan refleksa, pruža vitalne funkcije. Zdrava dijete od prvog dana života siše majčinu dojku i povukao se u početku hranjenja, ležeći na trbuhu okreće glavu u stranu, dopuštajući da diše. Samo rođen dijete može pokazivati ​​koračni prijedlog (pomicanjem noge potporu), pokušati puzati, usredotočiti oči na izvor svjetlosti, zgrabite prst ili predmet dotakne dlan djeteta „rasipa” ruku nagli buci, i još mnogo toga. Svi ti refleksi ustrajati obično 1-3 mjeseca, a zatim nestaju.

Slabi ili asimetrija tih refleksa u novorođenčadi ili držeći ih u dobi kada su trebali nestali, može se govoriti o patologiji živčanog sustava. U tim slučajevima, svakako biste trebali konzultirati iskusnog dječjeg neurologa.

U prvoj godini života dijete nije samo raste, ali i razvoju. Za procjenu točnosti i pravovremenosti psihomotorni razvoj djeteta i da se pravodobno mjere u slučaju značajnog nerazvijenosti, majka treba biti vođena i da, kada njezino dijete bi trebao biti u mogućnosti to učiniti.

U dobi od 1 mjesec beba leži na trbuhu počne kratko podići glavu, reagira na zvuk, slušati ono što se događa oko, podrhtava ili treperi na glasne zvukove, počinje primjećivati ​​svijetle predmete pogledati u lice, osmijeh, zgrabi prst. On ispruži, pokušavajući otjerati dolje i puzati. Tu su prvi zvukovi nejasni - Gulen. Klinac još nije u stanju svjesno kontrolirati svoje ruke i noge, a pokreti su slučajne, ton flexor mišića povećana.

2 mjeseca dijete može dosta dugo (20-30 sek.) gledati oči pokretnih objekata, okreće glavu prema zvuku, prestaje sisati, ako je to pokazuju svijetao objekt. On je aktivno pokušava odrediti položaj sondiranje objekta, okreće glavu s jedne strane na drugu, pokušavajući ga naći. Dijete reagira na ljudski glas. Ako razgovarate s njim, što je iz vida, on će okrenuti glavu u svom smjeru. On se nasmiješi osmijehom, a emitira grleni gukanje zvuči COO jasnije i ležeći na trbuhu, podiže glavu, a 1-2 min ga drži uspravno.

3 mjeseca beba u uspravnom položaju, čvrsto drži glavu i kontrolira njegov položaj, može fokusirati i tražiti 5-6 minuta da slijede ispitanici prepoznaju lice, jasno definira smjer zvuka i okreće glavu u stranu, gdje se distribuira.

On već zna kako biti pratilac - do sada, iako ne osobito pričljiv.

Budući da u rukama odrasle osobe u okomitom položaju, okreće glavu i brave oči suočiti primjenjena na njemu čovjek. Prilikom hranjenja dijete više ne traži prsa, a on otvara usta kao ona prilazi.

Ležeći licem prema dolje na čvrstu površinu, to je obično u stanju stajati na povijenim rukama na laktovima. Pokušaji da se okrenuti na bok (može pasti!). Kretanje rukama postaju slobodnije i više smisla: ona donosi stvari ustima, proteže se na dječje igračke, pogodio buku, pljeskali rukama i povlači svoje prste u usta. Sada, dijete uči ne samo majka, on se smiješi roditelje i upoznati ljude. On se smije kad sretni, i viče, ako nešto nije u redu.

U ovom dobu brzo nastavlja pripremnu fazu razvoja govora - Gulen. Gugutati beba je na sve načine i sa zadovoljstvom sluša glazbu. Uz svaki tjedan prolazi zvukovi dijete postaje sve više raznolika - oni često stapaju jedna u drugu, stvarajući jednostavne kombinacije poput „ah-ah-ah-s-s” ili „z oo-oo”, što ukazuje na dobru dijete raspoloženje ,

4 mjeseca. U ovoj dobi dijete pokazuje izrazitu pozitivnu reakciju u odgovoru na prijateljskoj žalbe na to, evidentno, ne samo pažljivo proučavanje i osmijeh, ali uz glasan smijeh. Razgovarati s njim, on odgovara gugutati, COO duže, a u svojoj „Song” pojavljuju melodičan i grlene zvukove. On izražava svoje nezadovoljstvo s djetetom cviljenjem, te je u mogućnosti odmah izdvojiti vlastitu majku iz okruženja. Kad je vidio nepoznatu lice, mogao je završiti ili, naprotiv, biti zainteresirani.

On je u stanju razlikovati svijetle boje mogu izgledati pouzdano detektirati izvor zvuka nalazi se izvan vidnog polja.

Većina djece u ovoj dobi više nisu samo tretirane osobe (uključujući znatnoj udaljenosti), ali i pokušava doprijeti do svoje ruke, osjećao, pa čak i zgrabiti. Tijekom hranjenja dijete pouzdano pluta ruke - ona pokušava držati njihove majke dojke ili bočice s smjesu. Značajno poboljšana rada mišića, tu su novi prijedlog. U nastojanju da postignu svoj predmet ste zainteresirani beba okrene u stranu s leđa, pokušavajući okrenuti na trbuh ili puzati na igračke. Sjedeći u naručje, temelji se samo na dlanu, dovoljno milovati objekata. U četvrtom mjesecu, lako je podiže glavu iz ležećeg položaja. Uz potporu dobro argumentiranim noge.

Posebno zanimljivi četiri mjeseca djeca nisu odrasli i djeca, koji je studirao s većom pažnjom.

5 mjeseci dijete drugačije reagira na različite ljude (odlikuju „svoje” i „stranac”), okreće lice, čuje glasove i druge zvukove oponašajući zvukove, puhanje mjehurića, pouzdano se koluta natrag u trbuh i leđa. Postoji mogućnost za liječenje izbliza, razlikovati osnovne boje i oblika. On uči svoju majku, oca i rodbinu onih koji brinu za njih. Emocije postaju bogatiji i svjetlije. Dijete reagira na ton glasa, uhvatiti na žalbe na njega u tonu, bez razumijevanja riječi. Dugo jednoličan gugutati. Njihov stav prema pokušajima izraziti različite nijanse žubor.

Uživao slušajući melodičan glazbe, voli kad mu je njegova majka čita brojalica.

Sada dijete čuva njegova glava stabilan i ravna, okreće leđa na trbuh, to je dobro sjedi, držeći se za nešto sa svojim rukama. Ako ga uzeti pod ruku, on će stajati gotovo ravno, uživanje biti u okomitom položaju, sigurno dosta stvari sa svojim rukama i povlači ih u usta. U 5 mjeseci, dijete otkriva novu temu za sisanje - noge.

6 mjeseci. Brzo ide mentalni razvoj. To je doba stvaranja emocionalne komunikacije. Mali okreće zvukova i glasova, može se smijati, cviljenje, plakati, reagiraju na emocije drugih, oponašati zvukove govora (žamor). On pokušava izgovoriti slogove - „Mama”, „ba-ba”, počinje tražiti stavke koje nedostaju, iskoristite ih sa jedne strane, ona pokupi igračka ispao, to mahanje, pokušavajući puzati. Ako njegove podrške - diže na noge i čini prve pokušaje prelaska s jedne noge na drugu. Do šest mjeseci, mnoga djeca mogu sjediti samostalno i imaju žlicu.

7 mjeseci. Pokreti su s predumišljajem. Na primjer, on zna kako se pomicati predmete iz ruke u ruku, pitati za olovke, istezanje ruke mama, tata. Beba počinje pouzdano nesvjesno ponavlja slogove "ba-ba-ba", "ma-ma-ma", "pa-pa-pa" (ne odnosi na svakoga posebno), sjedi, klečala, dobiva na sve četiri, počne puzati, hodati uz podršku. U odgovoru na pitanje: „Gdje?” Je subjekt, koji je stalno mjesto. On posegne za svoju sliku u ogledalu i iznenadila ga sama podiže i povlači se u njegova usta taloži bocu. U ovoj dobi, već je moguće naučiti da pije iz šalice.

8 mjeseci. Beba počinje shvaćati riječ „ne”, kaže jedna riječ slogove, što zvukove koji nalikuju riječima, osmjesima na svoj odraz u potrazi za oči subjekata, iznenađen kad je vidio nešto novo, voli Paklena igračke, lopte, za koji aktivno puzeći. On sjedne i sjediti bez potpore, dobiva se iz ležećeg položaja i stoji s jedne strane, te uz potporu pokušava hodati. On uči svirati u „Dobro” - pokušava pljeskati. Puzanje za potporu (rub areni ili na zid), dijete pokušava dobiti na noge i padne opet pokušava ponovno uspostaviti. Neka djeca su već dobro podržani. Mnogi puzati tako brzo da jedva uspijeva uhvatiti se s njima.

Video: Predavanje "psihomotorni razvoj djetetove prve godine života"

K 9 mjeseci dijete već zna svoje ime i okrenite osobu na koji se poziva, počinje da se shvati ne samo ton, već i značenje pojedinih riječi: „dati”, „da”, „baciti”, „Vrati se rukovati”, itd, razvija geste. kao što je odmahivao glavom, pokušavajući objasniti ono što je želio, mašući olovku na rastanku. U dobi od 8-9 mjeseci, dijete počinje osjećati tjeskobu kada rastanak s majkom. Ponekad izusti riječ-zapis: "kitty" (mačka), "O-aw-aw" (pas), "bi-bi" (stroj).

Uz igračke voli igrati sjedeći, čineći skretanje tijela, sjeda i ustaje iz bilo koje pozicije, oči slijede je padala objekti, on izgleda za njih i mogu prikupljati, hvatanje cijeli četkom. On ne pokušava stati na svoje i hodati uz podršku (na primjer, držeći leđa svojoj stolici i kreće prema naprijed), već može prijeći uz pomoć jedne ili obje ruke.

10 mjeseci dijete penje bez potpore i stoji na nekoliko sekundi, ne čini pokušaj da se presele, vodi pokretnu potporu ili majke ruku i kreće s jedne noge na drugu. On uči oponašati pokrete odraslih, otvara i zatvara vrata, ima male predmete s dva prsta. Sitni pozivi razdvojiti predmete, ali iste pojednostavljene riječi ili slogove. Sada je u stanju izvesti jednostavne zahtjeve i razumije zabranu. Na zahtjev „Daj” pruža poznati predmet, igra redu.

preporuka
U ovom trenutku, to je preporučeno da u imenovanju novog dijete objekt, jasno i glasno nazvati. Dijete još nije bio u stanju da ponovi ime, ali mogu ga se sjetiti.

Video: Razvoj djeteta ispod 1 godine

11-12 mjeseci. Svjesno izgovori prvu riječ (osim „Papa” i „mama”). Na kraju prve godine života beba već može staviti jedne teme na drugu, bez podrške čučnjevi, zavoja, ne čučeći pokupiti sve što ide dobro, držeći se jednom rukom, što prve korake sebe. On zna imena mnogih stvari, razumije riječ „ne”, ističe tijelo, ispunjava uvjete, kaže nekoliko riječi. Pronađeno o poznatim fotografije, rado oponaša djelovanje drugih.

Video: Razvoj aktivnosti djeteta kod kuće

na druga godina šetnje života beba sama, počinje teći, u prvih se diže, a zatim se spušta stubama, držeći jednu ruku na ogradu, mogao maknuti nešto od odjeće. On uči crtati, s obzirom na slike, zainteresirane kolege društvo podliježe zahtjevima odraslih. On zna i pokazuje gdje je nos, oči, razlikuje verbalne oznake obitelj: mama, tata, baka, djed. Njegov vokabular se stalno širi, ali treba napomenuti da je dob u kojoj dijete počinje razgovor, mogu biti različiti.

U dobi od 15 mjeseci, većina djece ispravno identificirati 4-6 stvari kada su u emisiji. Za dvije godine, oni troše do 50 riječi i početi graditi rečenice od dvije riječi. Ali ponekad se savršeno zdrave djece mlađe od 18 mjeseci, pa čak i kasnije možda neće izgovarati riječi. U budućnosti, oni su brzo uhvatiti korak i, kao i većina svojih vršnjaka, do 2 godine može izreći kazna od nekoliko riječi. Dječaci su nešto iza u razvoju motora i, u usporedbi s djevojčicama nešto kasnije počinju sjediti, hodati, govoriti.