Dječji centri ranog razvoja Dnepropetrovsk. Kako odabrati privatni vrtić? Kako odabrati dječji centar pravo?

sadržaj

• Kako odabrati privatni vrtić?
• Kako odabrati dječji centar pravo?
• Razvoj i obrazovanje djeteta do 3 godine

Kako odabrati privatni vrtić?

Visoka kvaliteta obrazovnih programa, wellness sadržaji, individualni pristup djetetu - glavni kriteriji za odabir predškolskim ustanovama.

Moderni privatni vrtići i jaslice - to je ne samo dnevna razbibriga dječja sjedalica, ali pravi centara za rani razvoj, koji postavlja temelj za budući uspjeh i vještine za komunikaciju sa svojim vršnjacima.

privatni vrtići sustav pojavio prije 15-20 godina i bio je vrlo ozbiljan razvoj tijekom godina. Institucije nude odlične uvjete za život, rad s iskusnim učiteljima i produbljivanje temeljnih disciplina.

Prije odabira vrtić za svoje dijete, pročitao mišljenje roditelja, obratite se upravitelju, pronaći program na kojem djeluje vrt, pitam kad je otvorio privatni vrtić, koliko dugo radi.

Pročistiti popis usluga koje pruža, kako bi saznali što točno će znati i beba, koji dolaze iz vrtića do srednje škole svijetu.

Priprema, koji pruža privatni vrtić, šira i temeljna od one koja može pružiti dadilju ili unajmio skrbnik, čije su ovlasti, kao što je iskusan i talentiran on može biti ograničena. Individualni pristup privatne ustanove omogućuje pravilno prilagoditi dijete u svom životu, i na taj način postati uspješan u budućnosti.

Kako odabrati najbolje za svoju bebu, morate naučiti povijest vrtića. Ozbiljna dob i prisutnost dovoljno velik broj grana puno znači.

Broj djece u skupini

Jedan od nesumnjivih prednosti privatnim vrtićima - mala grupa.

U pravilu, grupa plaća vrtić duljini od 5 do 10 do 12 ljudi. U isto vrijeme u skupini su dva nastavnika i medicinska sestra, dok je u javnom vrtu u istoj grupi su prikupljeni od strane 25 ljudi po pedagog.

Tijekom razvojnih klase mali broj djece u grupi omogućuje da potpunije otkriti talente, i samo značajke svake dijete - to je nemoguće u grupi od 25 ljudi na jednom učitelj. Također je važno da se cestarina vrtići Ekaterinburg svakom djetetu se traži individualnu pažnju, pripremio je poseban izbornik baziran na njegovim željama, zatim psihologa i pedijatra i dao mnogo više usluga koje javni vrtovi daju samo fizički ne mogu.

obrazovni program

Osim toga, privatni vrtići nude kvalitetan obrazovni program ranog razvoja djece i pripremiti ih za školu. Već u ranoj dobi djeca se daje osnove matematike, književnosti, ekologije, engleski. Djeca iskusni učitelji uključeni u razvoj govora i pismenosti. Svaki dan u privatnom dan premium vrtu su unutar grupe i individualne sastanke s logopeda. To omogućuje tehničaru da prati bebinu govora bazu podataka i pomoći na vrijeme.

U privatnim vrtićima klasi premium, jer 2 godine, puno vremena posvećuje estetskog obrazovanja - glume i glazbe i ballroom ples.

stručnjaci za nadzor

U stalnom kontaktu s djetetom u dječjim vrtićima Ekaterinburg je psiholog. Prati intelektualni, psihološki i emocionalni razvoj djeteta. Glavni zadatak psihologa u vrtiću je da djetetova života zgodan, udoban u smislu mentaliteta i uzimajući u obzir individualne osobine svakog djeteta.

Prema pojedinom programu, dopuštajući za djecu u vrtu dizajniran izbornika. Na primjer, u jednoj od privatnih predškolskih ustanova premium recept jela nastalih pod nadzorom liječnika. Nužno dio prehrane djece uključuju biljnih čajeva i koktela kisika.

Zdravstveni radnik prati kvalitetu proizvoda, čistoću prostora, odabire se stvrdnjava programa, masaže, razne vježbe za razvoj bebe. Medić predškolsko dijete gleda na dnevnoj bazi, a za zdravlje određuje daljnje akcije.

Kako odabrati dječji centar pravo?

Sada, kada je tema izbor dječjih centara je vrlo hitno, mnogi roditelji su zabrinuti pitanje: „Što je Centar za rani razvoj odabrati za svoje dijete”. Čak i više zbunjujuće mnoštvo takvih centara. Kako odabrati jedan od mnogih, a ne biti u zabludi s izborom, više, tako da sada puno amatera u tom području. Većina roditelja u obzir centara koji su u neposrednoj blizini kuće. No, treba li ga sa sjedištem u potrazi centra? Naravno, blizina kuće - važan kriterij, ali ne i jedini. Kako pomoći roditeljima u tom teškom pitanju, odlučili smo razgovarati u općim uvjetima, na što se treba usredotočiti svoju pažnju pri odabiru dječji centar. Počnimo.

Pretpostavimo da su već ispitali svoje područje i vjerojatno će se naći više od jednog centra za djecu. Za početak, trebate nazvati sve ove dječjih centara. Ako imate pedagošku naobrazbu, ne možete objasniti kako izračunati šarlatane u području obrazovanja i pedagogije, ako ne imati bilo koji odnos, možete lako dobiti zbunjeni i dobiti je uhvaćen na udicu za beskrupuloznih ljudi. Da bi se to izbjeglo, potrebno je navesti samo dva osnovna pitanja koja će vam pomoći prepoznati varalice.
Prvo i najvažnije pitanje: „Da li profesori u nastavi imati?”
Najvjerojatnije će reagirati pozitivno. Ali ne uzeti našu riječ za to. Pitajte da je završio određenog učitelja. Odgovor na to pitanje dat će vam razumjeti, to je istina ili ne. Vi ne želite da se nastavnik kemije u srednjoj školi učio svoje mrvice čitati i pisati?
Ponekad, naravno, nastavnici mogu promijeniti specifičnost, onda je bolje da se osobno sastati s nastavnikom i posjetiti svoje klase. Nije dovoljno samo interes djeteta, važno je pravilno primijeniti materijal, znajući psihologiju godina starosti, a ne da se obeshrabriti motivaciju za učenje. (Primjer: Djeca su učili takozvani „učitelj”, a umjesto riječi MA-MA, djeca čitaju IEA IEA Pa, ne znam osobu, da su slova za djecu predškolske dobi su zvukovi ..) vina, naravno, glava, jer profesionalno upravljanje troškovima skuplji od onih koji znaju kako da biste dobili zajedno s djecom.
Druga i vrlo važno pitanje: „Što se programi učiniti?”
Uostalom, ako ste se bave profesionalci, metodist, (kao što to mora biti) će se brinuti o dostupnosti programa i njihovu usklađenost s državnim standardu Republike Kazahstan. Nećemo ići dovoljno duboko da zna da je program postoji i to radi. Možete pitati, ja vidjeli ove programe moguće. Ako je odgovor ćete čuti nešto nerazumljivo, jedva vrijedan odlaska u centar. Uostalom, to je jednostavno neprihvatljivo da se djeca podučavaju da dolaze u obzir s nastavnikom. Dostupnost programa - kao jamstvo vašeg djeteta znanja o sustavu. Pretpostavimo promijenio učitelj i novi učitelj će znati bez programa koji je završen. On može početi istraživati ​​poznati materijal ili radikalno promijeniti način i, kao rezultat - potpuni nered u glavi djeteta.

Ako su odgovori na ova dva pitanja ćete biti zadovoljni, onda možete sigurno držati dijete u centru ranom razvoju, kako bi se osobno susresti s učiteljem i, naravno, da prisustvuju prvu sjednicu s djetetom.
Ostatak od selekcijskih kriterija (prostor, troškova, raspored nastave, itd ..), previše, naravno važni, ali su izabrali, kao u pravilu, po ukusu roditelja. Naravno, profesionalizam nastavnika i dostupnost programa - to je obvezno minimalno pri odabiru dječji centar, ali ne zaboravite o zdravstvenim standardima (kvarc, čišćenje), prisutnost vizualnih pomagala, itd
Učitelj profesionalnost i ljubav prema djeci će pomoći djetetu da razvije skladno i potpuno uživati ​​u svom djetinjstvu.

Razvoj i obrazovanje djeteta do 3 godine

Dragi mama i tata! Mi svi vole našu djecu, a mi im želimo najbolje. Čim smo saznali da ćemo uskoro imati dijete, počinjemo sanjati o tome što naše dijete je malo genija.

Kada se rodi dijete, moderna mama i tata s prvom mjesecu života počinju da se bave obrazovanjem. Nažalost, nisu svi roditelji u potpunosti razumjeti važnost tih prvih lekcija i pravilan trening. Jedna mama je rekao, „Zašto bih to sada učiti, a imam toliko poslove: čišćenje, kuhanje. Škola će otići tamo i naučiti oko !!!! „Jeste li iznenađeni? Ali znam mnoge mame koji misle na taj način. Postoji još jedna kategorija majki, koji su naprotiv vrlo ozbiljno o obrazovanju i rođenja djeteta uče slova i brojeve, i vrlo su ponosni na činjenicu da je do 2 godina njihove djece znaju abecedu ili čak i zna čitati.

Uvijek sam se ukazati ista pitanja: „Zašto? Zašto smo svjesno odabrali naše djetinjstvo za našu djecu? Koje prednosti koje donosi dijete? „Ovaj pristup do 6 godina svog djeteta umorne studiranja i u prvi razred on će biti dosadno! Mnogi roditelji imaju 1 godine starosti djeteta pokušavaju naučiti strani jezik! To je sve super, ali sve ima svoje vrijeme, neka dijete uče svoj materinji jezik, a onda čak i Kinezi! Neki roditelji se trudi kako bi vaše dijete zvijezda u usponu, i tako s tri godine ga dovesti do engleskog govornog vrtića i muzičke škole. To se događa da, agresivno ide za svojim ciljem, roditelji ponekad zaborave na dijete. Kako je fizički i moralno? Da li svi izgovori zvukove? Što sanja sanja? Kako mu je omiljena aktivnost ili hobi?

Nemojmo žuriti iz jedne krajnosti u drugu i naći sredinu! Od 1 do 3 godine treba da skladan razvoj djeteta! Moramo razviti u djetetu osobine koje će mu pomoći jednostavan za naučiti u budućnosti! Učenje mora biti zabavno beba! Što treba tražiti? Pokušajmo razumjeti.

Roditelji često podcjenjuju vrijednost motoričkom razvoju djece. U predškolske godina, djeca poboljšati svoje motoričke sposobnosti, uključujući i motoričkih sposobnosti: grubo (sposobnost za napraviti pokrete velikih amplituda: trčanje, skakanje, bacanje predmeta) i tanke (sposobnost za obavljanje preciznih pokreta male amplitude). Uspješan razvoj fine motorike potrebno više boja, trag konture, oblikovati, rezati, da se igraju s raznim dizajnerima, čipke, mozaika. Ovaj razvoj ne samo donijeti koristi, ali također će biti užitak za bebu. Od razvoj fine motorike ovisi o sposobnosti vašeg djeteta vezati svoje cipele, pričvršćena s gumbima, sposobnost da se dobro pisati i crtati u budućnosti, itd

Predlažem vam da se odnose na razvoj fine i bruto motoričkih sposobnosti vašeg djeteta i sljedeće izjave. Koji od njih može u potpunosti pripisati svoje dijete?
1. Dijete je dobro vođen.
2. Može promijeniti brzinu i smjer vožnje signala odraslih.
3. Mogu otići iz trčanje za hodanje prema signalu za odrasle.
4. Zna kako baciti loptu bez gubljenja ravnoteže.
5. Je li u stanju skočiti sa svojih mjesta.
6. naizmjenični noge penjanje stepenicama.
7. voziti tricikl.
8. Može raditi ruke i noge u isto vrijeme (na primjer, ožujak ili pljeskati i pečat nečije stopalo).
9. Samo-haljine i cipele.
10. otkopčati se patentni zatvarači, gumbi, gumbi.
11. Uzeti predmete s jedne strane, s početkom dati prednost u desno ili lijevu ruku.
12. Sam jede.
13. Zna kako čekić noktiju s čekićem.
14. Zna kako koristiti škare.
15. Je li moći kopirati jednostavne crteže, krugove, linije, linije koje se presijecaju.
16. Crta osobu sa šest dijelova tijela (glava, torzo, ruke, noge), iako primitivno.
17. skupi i rastavi ugniježđeni lutku.
18. sastaviti i rastaviti piramida.

Roditelji djece predškolske dobi ponekad žele ubrzati vrijeme i čine djeca starija od njihove dobi. Gotovo od rođenja, odrasli uče djecu čitanju, govoreći, radije enciklopedijsko znanje, ali zaboraviti bajki i pjesme. Kao rezultat toga, tri godine mudraci ne vjeruju u Djeda Mraza, ne znam "tri medvjeda"No, znakovito orijentiran u dinosaura i računala. Djelujući s najboljim namjerama, roditelji, nažalost, otežavaju razvoj najvažnije za predškolce kreativno razmišljanje - sposobnost da mentalno igrati te obavljati radnje na objektima u prenesenom reprezentacije. No, u bilo kojoj drugoj dobi djeteta nema takve mentalne sposobnosti za razvoj ove vrste razmišljanja!

Razvoj kreativnog razmišljanja - nužan korak u razvoju djeteta inteligencije. Kreativno razmišljanje je temelj logičkog razmišljanja. Razvoj slika u djetetovu umu prolazi kroz nekoliko faza: slika - simbol - znak - koncept. Dakle, kreativno razmišljanje je temelj i konceptualni, apstraktno razmišljanje. I to je veći stupanj njegova razvoja, više će biti u potražnji na asimilaciju većine školskih predmeta. Pročitajte s djecom više nego bajki, likovi raspravljaju dobra i zla, igrati role-playing igara, prati logiku lanaca, kao što su „The Mansion” bajke. Tko bi želio živjeti u potkrovlju? Myshka- lyagushka- zaychik- lisa- vuk-medvjed. Radije igračke, edukativne igračke takvu logiku i gdje treba umetnuti ispravne figure i predmeti oblikom, itd Čim dijete počne reagirati na vaše pitanje, potrebno je početi razvijati sjećanje djeteta, recite mu pjesme i stihove, pjevaju pjesme s istog stiha mora ponoviti stalno. Čak i ako dijete još ne govori, on je još uvijek čuje i pamti!

Rad na razvoju uređaja govora. Postoje jednostavne i zanimljive vježbe koje treba obavljati sustavno, na primjer: puhanje lišće i male komadiće papira s dlanu, puše iz svijeće, igrati zvukovi životinja iz okolnog svijeta i glazbenih instrumenata. Ove vježbe pomoći da ispravi formulacija zvuke bebe. Ovaj proces obično završi do 4 godine.

Ako u toj dobi, dijete ne izgovara glasove, onda morate vidjeti logopeda. Za razvoj govora, treba čitati više knjiga, učiti poeziju opisati parceli slike i izmisliti svoje vlastite mini-priče, uče imena različitih objekata na teme. Sve to može početi od trenutka kad dijete može usredotočiti svoju pozornost (otprilike 1 godina). Čak i ako dijete još ne govori, on može prikazati slike i predmete, on sluša i pamti sve što mu reći. Glavna stvar koja klase su zanimljivi i sustavno.

To je vrlo važno u ranom djetinjstvu obrazovati djecu na raspolaganju im osnovnih vještina i kulturne i higijenske navike: pravodobno učili na urednost, naučiti sebe da jede, tražeći lonac, skinuti, a djelomično odjevena. Učite djecu da budu pristojna
- prvi pozdraviti upoznati odrasle i sa strancima u određenim situacijama (na primjer, liječnik u klinici) - - pristojno pitati ako je potrebno nešto;
- pitati za dozvolu ako žele da se stvari tuđe;
- tražiti oprost ako slučajno dodirne drugi;
- ne prekidati odrasle ili pitati za dopuštenje da se umiješa u razgovor;
- u skladu s ciljem u određenim situacijama (u igri, u raspodjeli darova, hrane, itd ...);
- tiho slušanje komentare odraslih i uzeti ih;
- ne glasno govoriti u kazalištu tijekom izvedbe;
- odnose se na odrasle osobe u "ti",

Potrebno je postupno obogaćivanje djeteta dojmove dostupna na njega od vanjskog svijeta. Sada moderna majke i očevi često odmah od rođenja djece pripisati „sekularni način života,” uzeti sa sobom u trgovinama, kafićima, malo narasla djeca počinju ići u kino. Za djecu da budu u društvu sa svojim roditeljima - to je apsolutno nužna! Oni uče od ponašanja odraslih osoba u zajednici. Dakle, to je prekrasan i vrlo korisna kada djeca provode puno vremena sa svojim roditeljima. Osim toga to je sada puno dječjih centara, spreman odvesti djecu u školu sa 1 godine. Ovo je također vrlo korisno za djecu da se do zajednicu, djeca uče komunicirati sa svojim vršnjacima, navikli na ispravno ponašanje u razredu, učenje dijeliti igračke, čekajući svoj red. Na tim sjednicama djeca razvijaju upornost, osjećaj zajedništva, pažnje, koncept lekcije, itd

Razviti kod djece osjećaj ljepote, dobrog ukusa, glazbenih, estetski i duhovni svijet. Šetnja s djecom u muzejima, kazalištima, koncertima, slušanje glazbe kod kuće. Razviti i vole svoje dijete, potiču interese svojih mrvica, stalno hvale dijete, nemojte ga prisiliti da učini ono što on želi. Razviti ga ispravno, i tada će biti uspješna i sretna u budućnosti! Želim vam ugodne aktivnosti i pozitivnih emocija u razvoju vaše bebe!