Shy odgoju djece

Lijenost - određena karakterna osobina koja karakterizira dijete.

Video: sramežljivi dijete. Koje igre sa svojim djetetom donijeti samopouzdanje. Roditeljstvo

Kada stidljivost pomaže djetetu. Lijenost - manifestacija osobnosti, a ne bug u obrazovanju. Neki od mojih dobrih prijatelja su sramežljivi. Lijenost - Ono što me privuklo u ožujku. Upoznali smo se na prom u medicinskoj školi. Stajala je u sredini skupine mojih kolega. Kažu sve osim nje. Slušala. Njezine oči pogledao sve. Nasmiješila se, a njezina tiha prisutnost bila je opipljiva. Pored njega je bio zgodan. Pomislio sam, „Zašto je to tako dobro uz ovog čovjeka, ništa luksuz nije bio u njemu.” Njezin ugodan ponašanje je rekao: „To je - čovjek, koji je lako.” nazvao sam je sljedeći dan, a ostatak - lijepa priča.
dječja stidljivost nije samo prihvatljivo, razumljivo, ali, naravno potrebna. Ako u dobi od sramežljivosti vrijedan razumijevanje svojih nesavršenosti, to je - poticaj za poboljšanje, to - svijest o njihovom neiskustvu i rađanje tako lijepe karakterne osobine kao što su skromnost. Neki vjeruju da je sramežljivi dijete treba pate od niskog samopouzdanja. U većini slučajeva, ovaj pogled je nepravedno. Mnogi stidljivi djeca imaju jak vlastiti položaj, imaju dubok, snažan unutarnji svijet.
Roditelji zabrinuti kada njihovo dijete ne govori u grupi. On je samo sramežljiv, ili još jedan ozbiljan problem? Evo kako to definirati. Stidljiva dijete sa zdravim samopoštovanjem je da kontakt očima, pristojan, sigurni. On je samo tišina. Njegovo ponašanje uopće ugodno s drugima, ljudi ugodno u njegovom prisustvu.

Neki od „sramežljivi” djeca su ozbiljni i oprezni. Oni su u žurbi da se otvori prema strancima.
Oni pomno svaku novu osobu prije nego što uspostaviti dobre odnose s njima. Za neke djece, sramežljivost je jedan od načina da zaštitite svoje unutarnji svijet. Naše šesto dijete, Matej, jedan od najmirnijih, sretna, dobroćudan među djecom nama poznatih. Matthew je oprezan u prijateljstvu. Čim je napravio prijatelji, to je za cijeli život. On je povučen čovjek s dubokim unutarnjim mirom, koji je velikodušno otvara onima koji ga se sprijatelji. On je polako konvergira s novim prijateljima, ali čineći prijatelji, vi osjećate svoj šarm. Matej - samo dobro dijete, a ljudi ga mogu razumjeti. Ubrzo nakon što je otišao u školu, održali roditeljski sastanak. Učitelj je rekao: „Vjerujem da je Matej je sramežljiva, zar ne?” - „Da, Matej lakonski” - što je objašnjeno. Kasnije u razgovoru smo se vratili u ovaj thread. „Matej uistinu miran” - „Da, on je vrlo fokusiran,” - odgovorio mi. Budući da je rasprava o Mateju i dalje, učiteljica je ubrzo shvatio da smo procijeniti osobine Matej pozitivan. Tijekom školske godine, učiteljica počela poštivati ​​miran, mirno, plavokos dječak, a na kraju godine Mathew je došao na drugo mjesto. Matthew je bio dobar učenik, a profesori ga cijeniti.

Video: Lijenost - značajka prirode ili nedostatak? Roditeljstvo. Mama je škola

Kada stidljivost - prepreka. Neka djeca Lijenost - manifestacija unutarnjih problema, a ne pojedinačno. Ta djeca su više nego sramežljivi - oni su zatvoreni. Izbjegavaju kontakt očima, imaju puno problema u ponašanju. Oni se osjećaju neugodno među ljudima. S njima je teško uspostaviti kontakt komunikaciji. Oni su mnogo negativnih emocija, što se očituje u njihovoj ljutiti stanju nevjerice. Tipično, to ponašanje ima mnogo uzroka.

Sakriti iza vela sramežljivosti. Starija djeca koriste opis „sramiti”, kao zaštitni pokrov kako bi se izbjegle neželjene probleme ili akcije.
Karakteristike „sramiti” postaje opravdanje za nedostatak socijalnih vještina. U tom slučaju, dijete koristi stidljivost kao obrana od pokušaja da ga uče, dok je na nižem stupnju razvoja. Za ove djece, sramežljivost - prepreka da jača svoje nisko samopoštovanje. Da im pomogne, morate izgraditi odnos povjerenja.

Simptomi. Što o gay-godišnjeg djeteta koje se smije i je sretna kad se sretne s stranac, i to u dobi od tri godine u „ježa”? Majke se često brinu što je uzrokovalo tu promjenu u ponašanju, što je njihova krivnja? Odgovor je jednostavan. U dobi od dvije godine, mnoga djeca su spontani. Oni djeluju prije razmišljanja, posebno u društvenim odnosima. Između dvije i četiri godine, djeca su sljedeća faza razvoja, kada je to moguće manifestacija tjeskobe i straha, kada stranac.
Ja često promatrati manifestaciju stidljivost u susretu novih pacijenata. Kad uđem u sobu za proučavanje, dijete spušta bradu na prsa, zatvara oči, stavi prst u usta i skriva iza svoje majke, držeći se nje i pokušava pobjeći. Ja bi ni pokušao da zadrži dijete, umjesto dobrodošlice majka jednostavan, user-friendly način. Dijete sluša naše miran razgovor. Na sreću, on će misliti: „On je dobar u komunikaciji s majkom, tako da bi bilo dobro razgovarati sa mnom.” Ako dijete ne pojavi opet, okrenem situaciju u igri, „Gdje je Tommy? Želio bih ga vidjeti. Možda on nije ovdje. Vratit ću se kasnije „, i ostaviti prostora za trenutak, a zatim se vratiti i opušteno naslov na dijete. Takvo djetinjasto ponašanje - normalna faza razvoja. Savjetujem vam, budite terpeniem- prije bijega s psihologom, alimentaciju, a unutarnje stanje ponovno pronaći mir, beba će rasti.

Što učiniti
Roditelji se pitaju što učiniti sa stidljivim dijete. Je li to prolazi fazu? Ne postoji više iza ovog ozbiljnog problema? Evo što učiniti.

Zagrlite svoje dijete. Prvo, prepoznati da ste vrlo sretni da imaju takvu brižnu dijete, koji je u žurbi da se otvori prema strancima, oprezno ulazi u društvenim odnosima. Zagrlite svoje dijete mirno. A svijet izgleda kao da mu je sigurnije.

Jači inzistirati, jači otpor. Vi nastojati pomoći sramežljivi dijete. Budite oprezni, jer što više inzistirati, više negativne reakcije djeteta. Ne može prisiliti dijete da će se povući iz ove države. Bolje je stvoriti poticajno okruženje koje će omogućiti da se razvije na prirodan način. Nikad ne zvati dijete „sramiti”. Kad čuje to, osjeća da mu se da nešto nije u redu. Koristiti druge riječi za opisati svoje dijete, rekavši da je „tajnoviti” ili „zatvoreno”. To je više prikladno i precizniji pojmovi. Oznake također utječu na djetetov odnos s drugima i može uzrokovati prekomjerno Zabrinuti drugima.
Ako ćete posjetiti tetku Nancy i želite da vaše mirno dijete napravio dobar prvi dojam, nemojte reći: „Nemojte biti tako sramežljiv. Teta Nancy neće vas ugristi. " To je siguran da će ga ušutkati. Unaprijed reći djetetu što se od jednostavnog pozdrav i mirno, pristojno ponašanje očekuje. Ne tražiti više nego što realno može očekivati. Pobrinite se da dijete nije u središtu pozornosti, a što će biti mirna, vjerujem da je teta Nancy će ga ocijeniti pozitivno.
Ponesite sa sobom jedan od njegovih omiljenih igračaka ili kitu u igrama koje je teta Nancy se mogu koristiti kao most za kontakt.

Video: Knjiga za pomoć: Izdanje 17

Ne bi malo umjetnika na licu mjesta. Kada dođete do djedova i baka, ne očekuju pet godina, Johnny će odlučiti igrati ih na klaviru. Nema potrebe da ga pitati o tome, bez prethodnog odobrenja. Prvo privatno pitati dijete: „Vi igrate tako dobro, a moja baka voli slušati kako se igra. Molimo igrati nešto za nju. " Ovo uči dijete da pokažu svoje vještine u javnosti. Neka djeca se rađaju ispolnitelyami- im dati publiku, a oni su spremni za igru. Drugi zadržati svoje vještine s njima i postupno opustiti prije njihovog nastupa. Prvo, oni igraju tiho na klaviru za sebe. Onda oni igraju za svoje roditelje (jer oni to dobrodošli, čak i ako je dijete pogriješi). Potrebno je mnogo veći korak da igraju za tvrtku.

Brbljav majka i plah dijete. Kombinacija snažnog i zapovjednički majka i dijete je zatvorena - polazište za formiranje samosvijesti. Suzy, miran, pristojan i ide kontaktirati pet godina stara djevojka i njena majka su bili sa mnom na recepciji provjeriti dostupnost Susie u školu. Pitao sam Susie ako ona ima problema da će mi reći. „Susie, ovo je vaš poseban ispit” - počeo sam. Nakon Susie je otvorila usta da mi odgovori, njezina nemirna mama prekine. „Ona se osjeća ...” - rekla je majka, i otišao na reci mi u detalje. Pitao sam dijete: „Suzy, kako se osjećate” Tijekom prvih nekoliko sekundi nakon što je Suzy izgovorio prvi slog, majka ju je ponovno prekinuo „a ona je ...” Ja postupno primijetio da je Suzy, sretna djevojčica pretvorila u u tihoj ruku, koja prezao više s rastom majčinske tlaka. Do kraja majke provjere prekorio kćeri: „Sada, Susie, nemojte se sramiti, reci liječniku Što te muči” Susie zaustavljen prije kraja našeg razgovora. Kada Suzie napustio sobu sa sestrom koja se cijepi, majka povjerila mi je: „Doktore, je bila tako sramežljiva. Ne znam što učiniti. " Majka Susie, vrlo brižan i pažljiv, nenamjerne negativne posljedice na društveni razvoj Suzy. Nije mogla pažljivo slušati dijete. Susie nije zastenchivoy- ona je jednostavno depresivan majku. Suzy nije dobila komunikacijske vještine (barem u prisustvu majke), a njegova majka - slušanje vještina. Savjetovao sam majku da bude opušteniji u prisustvu Suzy, tada djevojka će biti otvorena s njom. Zatim provjerite Suzy ode bolje. Majka je tiho sjedila iza djevojke i kimnuo s odobravanjem kad joj dijete govori.

Obrazovanje u obitelji stresa
Djeca često pokazuju najgore ponašanje kada se roditelji ne mogu nositi s njima, zbog nedostatka vremena. Na primjer, vaše mogućnosti u obrazovnom procesu i djetetova sposobnost da odgovori na zahtjeve mnogo slabiji u zategnutim obitelji razdoblja: kada se kreće, bolesti, promjene posla ili drugih izvanrednih situacija. Bez obzira što se dogodilo, što vaše misli su zauzeti, ne izgubiti kontakt s djetetom. Razgovarati s njim, reci mi što se događa i što vam je potrebno od njega. Na primjer: „Ja sam na čekanju za dolazak važan posjetitelja, tako nervozan i uzbuđen”, „Ja sam mrtav prijatelj, a ja sam ga propustiti. Volim svoju brigu i pažnju, ali je bolje sad me ostavi na miru. U narednim danima ću se osjećati bolje. "

Knjiga: beba od rođenja do 10 godina

Autor: Marta i William Sears