Smjernice za obrazovane djece

1. Pravila moraju biti jasni i dosljedni

Vladati dugo zadržala valjanost, morate stalno tražiti poštivanje. Zašto je „dugo vremena”? Jer ćete morati ponoviti njihovi zahtjevi su mnogo, mnogo puta.

to ide samo po sebi ponekad. To bi trebao biti moje dijete bliže toplom vrata pećnice i ja odmah - Nesporno ton - Nemojte ga dirati.

Ali nisam uvijek tako određeno. Na primjer, moja kćer želio stajati na stolu za blagovanje. Naravno, ona zna pravila. Drži nogu da se tamo, a ona je ukorio me: „Ne možete popeti na stol” Ako svaki put kad sam ga prestao, to bi bilo puno učinkovitije nego gotovo uvijek reći „ne”, ali povremeno uz smijeh da vidi kako ona i dalje dobiva na stol i počne plesati. (Pitam se, ako nisam uništio obrazovanje na lozi?)

Osim toga, to je puno lakše postići striktno pridržavanje rijetkih zaista važno pravila od od 20 ne-bitne.

Bilo kako bilo, ostaje činjenica da ako niste dosljedni, dijete sumnja da li je stvarno pravilo ili samo svoj hir.

Video: Dio 2. Doniranje stavke ormaru. Kratke pjesme. Pravila ponašanja u klinici

Vi ćete imati puno mogućnosti učenja tvrdoću, jer će dijete biti ponovo i ponovo provjeriti granice onoga što je dopušteno. Zašto? Cijeniti važnost ovog pravila, koliko je to prelazi granice svoje neovisnosti, kako ćete reagirati na samovolju - a možda i više vremena da se vidi kako se smijati kad je on pleše na stolu.

Koliko su dosljedni? Pokušajte procijeniti djetetov perspektive, ono što signalizira svoje radnje, a ne samo riječi.

2. Svaki pravilo bi trebalo biti opravdanje

Dijete će biti mnogo više spremni provesti svoju vlast, ako ste samo objasniti zašto je uveden. Usporedite:

„Molim te zatvori vrata.”

„Molim te zatvori vrata. Svi smo jako uzrujani ako je mačka će pobjeći. "

Video: 2. dio Kako se ponašati odgojena djeca. Kratke pjesme. pravila ponašanja

Drugi uvjet je puno više razuman, zar ne?

Ako dijete ne slušaju, on bi trebao shvatiti gdje to vodi. A ako se dijete ne zna zašto je pravilo uvedeno, to je puno lakše uspostaviti uzročnu vezu između njih i vlastite loše ponašanje „ne bih trebao učiniti, jer [to uzrokovati].” S ove mentalne operacije dijete postepeno će graditi pravilo u njihovom sustavu vrijednosti, a drugi vidi svoje područje i početi promatrati tijekom vremena, čak i kada ga nitko ne gleda.

Ako pravo djeteta proglasiti, bez opravdanja, to može učiniti samo jedan zaključak: „Ne bi trebalo učiniti, jer da kazni.” djeteta ponašanje će kontrolirati vanjske sile - prijetnja kazne, a ne unutarnji moralni zakon. Osobna etika - vlastita uvjerenja koji nam razliku između dobra i zla - koristan alat za ciljanje mlađe dijete u svijetu.

3. Pomozite svom djetetu da slijedite pravila

Isto tako, kao što smo mi, odrasli, ali mnogo češće djeca da zaborave, omesti i čine pogreške. Podsjetite djecu o svojim aranžmanima i što očekujete od njih. To potiče razvoj kritičkog mišljenja i samokontrole.

Podsjetite dijete vladavine neposredno prije trenutka kada je najčešće krše. Na primjer, vaše dijete ne može prisiliti da isključite TV, bori s cama i histerija u trgovinama.

„Ono što ti i ja imamo pravilo o zahtjevima za kupnju igračku u trgovini? Što se događa ako prekrše pravila? "

Kada je dijete čuva od lošeg ponašanja, obratite pozornost na to i hvale ga:

„Igrate super. Bravo! „” Hvala ti, da mirno sjediti. Znam da je to teško. "

Na prvi znak da je pravilo može biti slomljena, ponovite podsjetnik:

„Ono što smo dogovorili?” „Ono što sada učiniti?” „Ti si isključite TV ili želiš to učiniti?”

Ako sve ove metode ne rade, nježno primijeniti propisane sankcije:

„Znaš pravilo. Mi smo se odmaknuli od trgovine. Nadam se, sljedeći put ćete učiniti drugačije. "

4. Postavite pravila zajedno

Jeste li imati šefa koji diktira svaku vašu akciju i ne želite slušati nešto? Strašno, zar ne? Želim da se pobuni samo iz inata. I formirao jake volje borba situaciju: ne želi odustati, nego onaj koji odustaje, požaliti.

Ne pretvoriti u takvog šefa. Bolje je privući djecu na izradi pravila. Vrlo je važno da se svi koji su postavili u miru i tišini usred sukoba, zbog kršenja prava na njima raspravljati besmisleno. Vi pokazuju djeci da se poštuju, vrijednosti i fer tretirani s njima. Osim toga, oni mogu gurati nevjerojatno razumne prijedloge. Djelovati zajedno!

Dodjela vremena za raspravu. Recimo da ste primijetiti da dijete provodi gledajući TV previše vremena. Reci mu o tome, i upozorio da će ići na večeru na razvoj pravila tv za gledanje.

Formulirati problem. Zajedno sa svojim djetetom, napravite popis prioritetnih slučajeva večernjim: predavanja, večera, sport, čitanje, odlazak na spavanje. I sažeti: „Dakle, na TV-u još uvijek imamo pola sata na dan.” Uključite dijete da sudjeluje u raspravi: „Postoje neke važne lekcije za vas, u kojoj se žele odvojiti vrijeme svake noći?”

Potaknite dijete da daje prijedloge o pitanjima koja su spremna na kompromis. Na primjer: „Ako želite koristiti svoj pola sata na TV-u? Prije ili poslije večere? „” Što misliš, što će biti posljedice ako ne ispuni moj zahtjev za isključivanje TV? Što se može učiniti, tako da ne moram pitati?”.

Navedite pravilo, što se na kraju dogovorili. „Dakle, mi smo se složili da možete gledati TV na pola sata nakon lekcije učiniti. A ako ne isključite TV kada će doći vrijeme, onda za svaku dodatnu minutu će izgubiti sutra minuta pokazati. "