Zato djeca grizu i tuku, gurnuo i bacio

Kako se nositi s nepoželjnog ponašanja djeteta, pridržavajte se sljedećih osnovnih pravila.

• Utvrditi uzrok. Pokušajte razumjeti dijete i utvrditi zašto radi to što je došao. Ono što ga čini zlo? Postoji li model poremećaja u ponašanju? Bilo da dolazi od umora, dosade, gladi, ili preopterećenje (na primjer, dijete je bilo u trgovini predugo)? By razumijevanje onoga što je iza ovog ili onog tipa ponašanja, od vas će biti u mogućnosti pronaći pravi način da se prilagodi.
• Reagira na dobro ponašanje. Mala djeca ne znaju što je ponašanje „dobro” i što je „loše”, osim ako to objasniti na njih. Kad su dobili pozitivan odgovor, to je motiv za nastavak takvog ponašanja. Ako su u više navrata primili negativan odgovor na svoje postupke, a zatim se zaustaviti takvo ponašanje. To je razlog zašto je važno obratiti više pozornosti na poželjnog ponašanja i ispravan neželjene što je prije moguće. U drugim poremećajima u ponašanju postaju dio slike djetetove postupke, a korekcija će i dalje biti vrlo teško.
• Raste cvijeće, uništiti korov. Rastuća djetetov život je ispunjen s negativnim i pozitivnim akcijama. Mi ih zovemo „korov” i „cvijeće”, respektivno. Uz dobru njegu, cvijeće raste tako brzo da korov su neprimjetan. No, često ove cvijeće vene, a korov počinju prevladavati. Ako čekati do kraja sezone, korov sušiti i cvijeće ponovo cvatu, ponekad toliko lijepa da zaboravite da postoje nekad bili korov. Ponekad korov raste brže i uništiti prije nego što su se utopili cvijeće. To likening podsjeća na ponašanje rastućeg djeteta. Dio obrazovanja je eliminirati nepoželjne elemente ponašanja koji će ometati životu djeteta i promicanje poželjno, koje će dijete ugodno i korisno za druge.

Mala djeca često ne mogu razumjeti rezultate svojih akcija. Agresivni potezi su opasni i treba ih ispraviti prije nego će izazvati ozbiljnu štetu za dijete i njegove odnose s drugima.

Zašto djeca grizu i pogodak. Nemojte to shvaćati osobno. Djeca gristi ruke (i sisa), koji ih hrane. Svako dijete je siguran na dodir stvar s rukama i ustima. Ruke i usta - njegov prvi instrument, a oni ih koriste u praksi. Čim zubi i ruke razvijati, dijete počinje eksperimentirati i koristiti ove „alata” na različitim mjestima za proučavanje njihova svojstva i svoje sposobnosti. dječja zadatak je da koristite svoje alate, a svoj - kako ga naučiti kako ih koristiti. Štipanje i udaranje može izazvati anksioznost roditelja kada odraz ekstremne iritacije ili nepoštovanja ponašanja.
Agresivni grizu i batine najčešće promatrana u dobi od osamnaest mjeseci između dvije i pol godine. Tijekom tog razdoblja, dijete još uvijek ne može koristiti riječi da izrazi svoje trebovaniya- umjesto da stvara akciju. Dijete obično prestaje gristi kad poprima razgovorni vještine, ali batine ne prestaje.

Zašto djeca grizu i tuku, guraju i bačen. Akcija, socijalna neopasni u ranoj dobi, označenim lijevo, može se pretvoriti u agresivnog ponašanja u odrasle djece. Zato imate da biste dobili osloboditi od njih prije nego što postanu loša navika, djetetova karakterna osobina. Mala djeca postaju agresivna za oslobađanje potisnute ljutnje, kontrolirati situaciju, da pokaže snagu ili za zaštitu sfere utjecaja u nizu nad igračkom.

Što učiniti
Dijete agresivno ponašanje će se smanjiti čim on dobiva stariji i počinje prilično dobro koristiti riječi umjesto akcije. Roditelji trebaju iskorijeniti agresiju određuje da biste dobili osloboditi od njega u potpunosti. Evo načina da zadrži dijete iz šteti drugima.

Razmislite izvor. Što je okidač mehanizam uključuje agresivno ponašanje? Vodite dnevnik, koji snima odnos između djeteta djeluje i okolnosti koje uzrokuju ove akcije. Na primjer: „Kate je ugrizao Susie tijekom grupnog igranja. Suzy je Kate omiljeni loptu. Bilo je to vrijeme prije odlaska u krevet. Veliki broj djece na jednom mjestu. Susie je vrlo nadmen. "

Dijete boli roditelja. Pamuk o osobi kojoj je dijete pribjegava izazvati negativne reakcije u drugima. Preusmjeravanje slap dijete na društveno prihvatljiv oblik „Daj mi pet.” Ponovite za postupke uschipnuvshego djetetu: „Ne možete patiti. Boli me mama „(veze s nesretnom lica) - onda ima oblik ponašanja:” Zagrliti moju mamu. To je dobro! „(Osmjesi i uzajamno zagrljaj). Nakon što su negativni postupci izraz djetetove bolesti (na primjer, beba ljuta i udari vas, jer nije bilo dopušteno da se slatkiša), morate odmah reagirati na njegovo ponašanje. Čvrsto, ali mirno reći. „Ne možete pobijediti majku” On je još uvijek ljut zbog slatkiša, tako da možete razgovarati dugo s njim. Sa žigovima, ugriza i gura što trebate učiniti isto - zaustaviti naglo. Dajte djetetu razumjeti da on nikada ne bi dopustio da se ponašaju na ovaj način.
Ako ne dopuštaju djetetu da vas pogoditi dok je mala, to vjerojatno neće dopustiti drugima da se tuku kad stariji. Morate pokazati svoje dijete koje se ne može boriti, primjerice, drži ruku od toga da bude hit. Ali nikad uzvratiti udarac.

Dijete ima djecu. Ako osamnaest mjeseci dijete ima igračku čekić na čelu skupine druge djece, sjeme temu. Prikaži i reći da se ne može boriti. Ponuda mu drugog zaposlenja, čvrsto vodeći ruka udaraca. ( „Budi dobar, miran dijete”).

Nemojte udariti natrag. „Ali dijete treba znati da to boli” - moglo bi se reći. Da, ali dijete ne razumije da on ne mora boriti ako je pretučen. Koristite alternativni način „milo za drago”: uzmite dijete na stranu i zamolite ga ugristi, ali nije ljut i osvetoljubiv, a kao znanstvenik provodi iskustvo. ( „Gle, ugriz je opasno!”) Neka ovaj sat, odmah nakon što vas ugrize za, ili netko od ostalih. Nastava dijete pažljivom poštivanje osjećaja drugih ljudi, ne očekuju očitovanje posebne osjetljivosti prema dobi od tri godine. Kratko i jasno objasniti mu kako da se ponašaju.

Ne tuku za borbu. Kate udario Tommyja. Kateina majka (zabrinut i nadraženu) brzo intervenira, Kate udaraju na ruku, govoreći: „Ne možete se boriti.” Jeste li zbunjeni. Jeste li ikada primili nelogično pod utjecajem okolnosti ili osjećaj bijesa? Svi smo to učiniti. Dakle, planirati svoje radnje unaprijed, ako je vaše dijete će udariti nekoga.

Dijete boli djeteta. Jeste li primijetili da je jedno dijete ima (ili je gurnula dolje) drugi da biste dobili igračku. Budite sigurni da intervenira. Prikaži i reći o još jedan način da biste dobili igračku: „pobijediti i ne može se odabrati. Ako želite igračku, pričekajte da se vaš prijatelj je završio igrati s njim, ili pitati moju mamu, a ja ću postaviti zajedničkog vremena. Kad mi treba nešto, ne pobijediti, i tiho pitati”. Ako se nasilnik ne surađuju, pitajte drugo dijete reći: „Neću igrati s tobom, nagnut se ispričavati i ne prestati boriti.” Year-old dijete ne može biti u mogućnosti reći ove riječi, ali on razumije zašto -već Govorite sve od sebe sa svim posljedicama.

Pauza za agresora. „Oštar je nemoguće, to je opasno. Vi ćete sjesti sa mnom”, - obično dvije godine dijete može uspostaviti vezu između agresije i posljedica. Ako je dijete uzrujan, poljubiti ili zagrliti ga.

Model bez agresivnog ponašanja. Dijete koje živi u neprijateljskom okruženju, postaje agresivan. Agresija je zarazna. Mala djeca posuditi agresivno ponašanje starije djece. Ako djeca vide svoje starješine, udarajući jedni druge, oni su zaključili da je to jedan od načina za interakciju s drugima. Objasnite to u edukativne svrhe starijom djecom. Prikaži im model ispravnog ponašanja i provjerite je li ispravno ponašanje je korisno za njih i djecu.
Oduzimanje bilo kojeg predmeta - čest agresivno ponašanje malu djecu i predškolske dobi.
Obavijest o tome kako ste modeliranje nehotice zarobiti, otimajući stvari iz djetetove ruke. Mirno objasniti zašto ne može podići igračku s drugim djetetom, i zamolite ga da se vrati na vas. Možda ćete morati ponuditi zamjenu, a ne od onoga što bi trebao biti napušten. Ako dijete može oštetiti nešto vrijedno, ili u ruci objekta na koji je u stanju uzrokovati ozljede, koristite ne-gluposti glas i geste pokazuju da trebate odmah staviti stvari na svoje mjesto.

Ludih instalacija. Tijekom proslave rođenja svog sina majci ponudio igrati - lov na blago. Za oštriti želju, ona je osnovala nagradu za pobjednika. Možete zamisliti što se dogodilo. Kuća je okrenut, a djeca - trešnji. Oni tuku i pokazali jedni drugima u potrazi za skrivenim blagom. Sve to završilo s ogrebotina i modrica. Moralna: Izbjegavajte situacije u kojima djeca pojavljuju bazne osjećaje.

Omekšati loše osobine. Pogledajte dijete koje stalno razbija igračke, lutke udarača, udaranje mačke i kvari zid. Ako su takve akcije ponavljaju, oni se ne mogu smatrati normalnim. Na taj način dijete izražava svoju ljutnju i pojačani napetosti. Moguće je da će se početi primjenjivati ​​na sličan način s ljudima. Saznate podrijetlo problema, pitajte svoje dijete: „Drži nose”, „moždani udar je mačka”, „Ljubav Lutka”.

promocija. Djeca starija od tri godine dobro reagiraju na poticaj: „Svaki dan, kada se dobro ponašala s prijateljima, nacrtati sretno lice. Kada će se izvući tri sretna lica, idemo na sladoled. "

Programirati samokontrolu. Neki impulzivan djeca mogu pogoditi prije mislilo. Pomozite djeci starije od tri godine kontrolirati svoje nagone. Predloži promijeniti stil ponašanja, čim dođe prva misao o udaranje „Ako želite pogoditi, uzeti jastuk i udarila ili pokrenuti po dvorištu” Modeliranje ponašanja, kontrolu impulzivne radnje djeteta. Na primjer, kada imate "Želja za štrajk, sami uzeti za ruku i rekao: „Moja ruka ne tuku ljude” Dijete obratite pozornost na to, pogotovo ako je želite kazniti.

Nanesite dvostruki učinak. Šest godina je Timmy bio u pobuđenom stanju, moja majka je udario. Ona ga je odmah sjeo, pogledao ga u oči i objasnio da ni pod kojim uvjetima ne može pobijediti roditeley- takvo ponašanje je neprihvatljivo i mora se ispraviti. Kasnije tog istog dana, ona raspravlja incident sa suprugom. On je ozbiljno razgovarao s Timmy i ojačati u djetetovu umu nedopustivost takvog ponašanja: „Neću dopustiti da tuku ženu volim” Ovaj mudri otac je ojačao svoju vjerodostojnost kao rezultat odgojnog čina, podupire položaj žene.

monitor. To je opasno ostaviti agresivni djeca igraju s drugom djecom bez nadzora roditelja. Ako je dijete ratoboran, podijeliti svoje brige s drugim roditeljima ili učiteljima, a zajedno tražiti način u zaglađivanje agresivno ponašanje vašeg djeteta.
Recite im o tome, ne oklijevajte. Možete biti sigurni da su baš kao i vi, suočavaju s istim problemom u svoju djecu. Vaš iskrenost samo pokazati osjetljivost prema drugoj djeci. Inače agresija može uznemiriti druzhbu- roditelji bore dijete u pitanju i roditelji žrtve su ljuti jer se njihovo dijete nije ozlijeđen. Roditelji se bore dijete optužen zbog nemogućnosti da ga podigne (oni su loši roditelji siromašnu djecu) i prijateljstvo prekid odraslih.
Nastavnici i skrbnici također treba biti oprezan, smanjujući utjecaj agresivnog djeteta na cijelu skupinu. Skupina djece treba znati koje ponašanje je društveno prihvatljivo. Ako oni vide i osjećaju da agresivno ponašanje dopušteno, pogotovo ako je dijete bori u središtu pozornosti, oni to prihvaćaju kao norma i može učiniti takvo ponašanje dio njegove. Iako je agresivno ponašanje zahtijeva hitnu pozornost, treba paziti da se druga djeca nisu uzeti kao način mastering pozornost. Budite sigurni da ste pronašli pravu mogućnost za poticanje drugu djecu za dobro ponašanje.

Knjiga: beba od rođenja do 10 godina

Autor: Marta i William Sears