Svjetlovodni ručka omogućuje uvid u mozgu djece s teškoćama u učenju

Za iznos manje 100 od $ istraživači sa Sveučilišta u Washingtonu su razvili tabletu s računalom sučelje koje vam pomaže znanstvenicima da prate mozak djece s teškoćama u učenju, dok su čitati i pisati.

Uređaj i provodi sa svojim pomoć istraživanja usmjerena na proučavanje uzoraka mozga djece je predstavljeno 18. lipnja na sastanku Organizacije za stvaranje ljudskih karata mozga (Organizacija za ljudski mozak Mapping) u Seattleu.

Opis uređaja, izrađen od strane Centra za razvoj i povrede ljudskog na Sveučilištu u Washingtonu, objavio je u proljeće u online časopisu senzora.

„Znanstvenici potreban alat koji će omogućiti da se promatrati u realnom vremenu na rad mozga tijekom čitanja i pisanja”, kaže Lewis Thomas (Thomas Lewis), direktor instrumentalnog razvojnog laboratorija u središtu. „Znali smo da je vlakno će biti prikladan alat. Pitanje je samo kako ga koristiti. "

Za sustav s Lewis inženjera Reyntsem Frederick (Frederick Reitz) i Wu Kelvina (Kelvina Wu) buše rupe u kemijskom olovkom i umetnuti u dva optička vlakna koji su povezani s neprozirnim tijelom u kontrolnoj sobi, gdje je zabilježeno kretanje ručice. Također, jednostavna drvena ploča za pričvršćivanje list papira je stvoren, tiskan sa stalno promjenjivim gradijentima boja. Olovka tableta i omogućiti da gledaju proces pisanja uz pomoć funkcionalne magnetske rezonance, procjenu ponašanja i funkcije mozga.

Ovo nije prvi takav razvoj je kompatibilan s MR pisanja uređaja, međutim, to je najjeftinije. Koristi se za najveći dio komponente koje već postoje u laboratorijima, kao što je računalo. Preostale komponente - olovka, ploča vlaknatica i papira - manje od sto dolara. Posebni softver nadgleda sve aspekte pisma drške, na red pisanje slova do brzine, kašnjenja, odvajanja od olovke tableta itd Razumijevanje kako ove fizičke manifestacije podudaraju s aktivnošću mozga može pomoći neuronske veze su uključeni u proces.

U eksperimentima je sudjelovalo 11- i 14-godišnje djece s disleksijom ili disgrafija, kao i zdrave djece, koji nisu imali takvih kršenja. Sudionici gledao znakove na zaslonu, dok je MR skeniraju moždanu aktivnost. Tablet s olovkom je stavljen u svom krilu.

Sudionici su dobili zadatak 4 minute tekst za čitanje i pisanje zadaće. Oni su zatim zamoljeni da vizualizirati proces pisanja eseja, koji je tada bio pisane bez MRI promatranja. Ova ideja razmišljanja u mnogim slučajevima uzrok isti mozak odgovor kao trenutno pisanje eseja.
„Kada se zamisliti kako napisati pismo, aktivira ista područja u mozgu, kao u stvarnom pisanju pisma”, rekao je Todd Richards (Todd Richards), profesor radiologije. „Jedina razlika je izostanak tjelesne aktivnosti i gibanja povezane s njom.”

Richards i skupina istraživača tek počinju analizirati prikupljene podatke u studiji tridesetak sudionika, ali pokazuju neke iznenađujuće rezultate. „Postoje određeni centri i neuralni putovi, aktivnost koju nismo očekivali vidjeti. Postoje poznati način povezan s jezičnom aktivnosti. Motor način omogućiti obavljanje pokreta. Međutim, točno kako su oni povezani s „izvršnim agencijama”, to je jasno. "

Osim varijacija povezanih s teškoćama u učenju, razvio uređaji mogu pomoći identificirati odraslih bolesnika uzrokuje probleme pokretačku prirode, kao što su moždani udar, multipla skleroza i Parkinsonova bolest.

„Postoje bolesti kod kojih pacijent nije u mogućnosti obavljati normalne nesmetano kretanje ruku, ili potpuno paralizirana. Naši proizvodi mogu pomoći u istraživanju neuroloških bolesti podataka”.

Dijelite na društvenim mrežama:

Povezan