Ako dijete krade, što učiniti

To može biti pravi šok, a prva reakcija mnogih roditelja, očituje se u njihovoj zbunjenosti, ljutnje i iznenadnim (i neprimjereno) narav.
Međutim, takve negativne manifestacije dijete iako je neprihvatljivo, ali je normalan dio razvoja djece. To je način da steknu znanja o sebi i svijetu te razvoj osobnih moralnih načela, etike i savjesti.
U dobi od 6 do 12 godina, djeca su sve više psihički i fizički neovisna od svojih roditelja. Dijete je više zainteresirana za školu i vršnjaka, on se rađa novi percepciju sebe, on odbacuje pažnju i vođenje majke i oca. Djeca se suočavaju s novim izazovima za njihovo očuvanje prijateljskih odnosa, natjecanje s vršnjacima i ispunjavaju zahtjeve nastavnika i drugih učenika. Dakle, tijekom teškog stresa kad je dijete još uvijek nije prilagođen pravilima društva, ona može naći nepoštenja najbolji način za rješavanje problema.
Do 6 godina u djece možda još nisu jasno razumijevanje onoga što pripada njima, a što ne pripada. Tri i četiri godine djeca mogu posuditi igračke koje su druga djeca igraju, jednostavno zato što oni žele da se njima. Ako se to ponašanje ne izaziva reakciju od strane roditelja (ili ljudi oko njih), može razviti do te mjere da je dijete će se igračaka drugoj djeci kad se ne vidi. Kasnije, takvo ponašanje se pretvara u izrečenu krađe.
Nakon 6 godina, djeca su više vjerojatno da će shvatiti da oni rade nešto loše, kada uzimanje stvari koje znaju, oni ne pripadaju. Tipično, prvi slučaj krađe događa oko dobi od 7 godina.
U prethodno vrtića godina, djeca steknu znanja o društvenom poretku i karakterističnih odnosa unutar obitelji - to je vrijeme obiteljskog zajedništva. Ali kad je dijete 6-8 godina, on već ima osjećaj neovisnosti od obitelji i pojačani osjećaj odgovornosti za sebe. Kad djeca idu u školu i njihove odnose s vršnjacima postaju važniji za njih, oni imaju povećanu želju da se pridruži drugu djecu, da pokaže pred njima i natjecati.
U isto vrijeme, djeca razvijaju osjećaj vlasništva i predanosti s obzirom na njegovu imovinu i zbirke, u svoje sobe i kućne vježbe. Sve ove potrebe pojačavaju se oko 7 godina.
U ovoj dobi djeca često se nešto od učitelja, kod kuće ili na prijatelja od prijatelja. Možda se osjećaju izostavljeno - oni žele nešto, oni nemaju - i impulzivno iskoristiti ovu stvar. Ili oni mogu ukrasti novac kući podijeliti s prijateljima u školi ili kupiti slatkiše sebe i prijatelje. Djeca također mogu uzeti doušnik nešto u trgovini.
Popularnost sedmero djece, koji često krade stvari, samo malo niže od popularnosti svojih vršnjaka, a naviku krasti, možda, ispunjava emocionalnu prazninu. Krađa može biti izraz reakcije na njegov osjećaj deprivacije ili način da se nešto da će ljubav imati, ali i na druge načine, ne može ga dobiti. U nekim slučajevima, krađa je manifestacija ljutnje ili neprijateljstva. Dijete psihijatri su teoretizirali da djeca ukrao nešto, osjećaj deprivacije, zavisti, čežnjom ili ljutnja.
Oko 13 godina odvija sljedeći vrh krađe. U razdoblju od brzih promjena - fizičkih, psiholoških i socijalnih - krađa može ponovno postati način impresionirati prijatelje. Peer pressure (cijela ekipa) mogu ponekad prisiljavajući djecu da počine takva djela. Posebno, to pridonosi podzadorivanie.
Ponekad krađe slučajevi često pojavljuju ili su povezani s raznim drugim ponašanju ili emocionalnih poteškoća. U tom slučaju, krađa ukazuje na to da je dijete u potrebi za stručnom pomoći.

Prije sondiranje alarma, ostavljajući po strani na trenutak shvatiti zašto djeca kradu i kako se nositi s ovim problemom. Kako roditelji trebaju ponašati u toj situaciji, kada je dijete pokupila ili se ništa ne pita netko drugi?

Zašto djeca kradu. Kao laži „krađe” - odrasla pojam, koji nema veze s malom djecom. Djeca imaju vrlo različita stajališta o „svojim” i „Alien”, nije nam se sviđa, odraslima. Candy je zarobljen u ljepljive šake nakon položenog blagajnik, ili igračka, koji se nalazi u džepu četiri godine starog djeteta nakon posjeta prijatelja kuće, nije dokaz da je dijete već kriminalac. Dijete ne kradu, i uzeti ga. Za predškolce vlasništvo znači vlasništvo. Dijete vjeruje da ima moralno pravo na sve što je u njegovoj blizini. Djeca do četiri godine s teško razlučiti razliku između „moj” i „tvoj”. Za njih je prazan zvuk, dok su odrasli neće otkriti njihovo značenje. Sve potencijalno „moje”. Oni ne shvaćaju da je bombon skrivena u ruci u trgovine - krađa, sve dok ih ne govore o tome. Prema djetetu, nije učinio ništa krivo, ali roditelji ne to objasniti.
Mnogi predškolska djeca nisu u stanju obuzdati svoje impulzivne želje. Oni vide igračku, a ako žele, oni to uzeti, bez razmišljanja o ispravnom djelovanju. Dijete je uvjeren da je sve što mu pripada, ako je to sve pred očima i možete pokupiti i igrati. Umjesto krivnje osjećaju olakšanje što je ispunio želju.
U dobi od pet do sedam godina, djeca razvijaju ideju o činu nepravilnosti. Mogu razumjeti koncept vlasništva i vlasničkih prava. Oni pomiriti sa stvarnošću i početi shvaćati da ne možete uzeti stvari koje ne pripadaju njima. Također, u ovoj dobi dijete može biti pametan lopov. Njegov zastrašujući - strah od odmazde od strane odraslih osoba, ili straha, prisiljavajući napustiti provedbu „želje”, a ne razumijevanje nemoralnosti krađe. Njemu sve vrijeme potrebno da se objasni ono što je „moje”, „tvoje”, „stranac”. I ne samo da se objasni, i zabraniti bez pitanja da netko drugi uzeti.

postupci roditelja

Ako ustanovite da vaše dijete krade nešto, važno je da je i sam dijete shvatila da krađa nije u redu. Još uvijek se sjećam osjećaj srama koji, kao dijete, doživio kada su uhvaćeni krađi, ako se to dogodilo u vašem životu. Dijete treba dobiti istu lekciju, iako mnogi stručnjaci vjeruju da je previše sramotno ili ismijavanja proizvesti suprotan efekt. To je najprikladniji jednostavnih objašnjenja.
U većini slučajeva, vjerojatno najbolje ne pitati dijete izravna pitanja o tome treba li on ukrao ništa, i zašto je to učinio - to može uzrokovati konzistentna Predstavljanje izgovora dijete u pokušaju da spasi lice. Umjesto toga, biti iskren i reći im da ste svjesni krađe.

Važno je organizirati povratak tuđe stvari na bilo koji način. Dijete treba vratiti ono što je uzeo trgovina, prijatelja ili školu. U tom slučaju, možete ga pratiti i uvjeren da se ispriča za svoje postupke, govoreći da on nikada više neće učiniti.
Zatim razgovarajte sa svojim djetetom. Umjesto da ga okrivljuje da je loše, pokušajte saznati zašto je ukrao ovu stvar. Objasnite mu da unatoč činjenici da djeca žele da imaju neke stvari koje ne bi trebali uzeti ono što nije njihovo. U većini slučajeva, ako se radi o krađi kako bi razgovarali čim se to dogodilo, to više ne bi trebao ponoviti, a dijete će od ove lekcije.
Ako je dijete starije (vrlo skoro dosegao ili je već postignut u tinejdžerske godine) počinili krađu, opet mu morati pružiti priliku da istražuju i raspravljaju njegovo ponašanje, a osobito ga povezuje s manifestacijom u stresnim situacijama koje on doživljava u ovom trenutku. U nekim slučajevima, reakcija vašeg djeteta na krađe može biti izražena u ozbiljnoj raspravi s njim pritisak vršnjaka i njihov utjecaj na ponašanje djeteta. No, u ovoj dobi od krađe često signalizira osobnih ili socijalnih teškoća i može zahtijevati stručnu intervenciju.

Što učiniti
Suzbijanje sitne krađe i objasniti ga na pogrešan način može činiti „male stvari”, ali proučavanje pravednosti u malim stvarima utire put dobrih djela u budućnosti.
Dijete mora naučiti kontrolirati svoje nagone, i poštivati ​​prava i vlasništva drugih.

Koristi metodu „vezanja”. Djeca „privitak” uzgajaju pomoću metode su više osjetljivi, oni su u mogućnosti da razumiju i poštuju prava drugih. Ti pojmovi se lakše apsorbira u ranijoj dobi. Djeca odgojena metodom „privitak” Lakše je objasniti značenje moralnih vrijednosti. Oni su razvili sposobnost da suosjećaju sa i razumjeti utjecaj svojih postupaka na druge. Njihovi roditelji su osjetljivi na ponašanje, kada se odstupa od norme. Laganje, varanje i krađa, kršenja svoje unutarnje stanje.
Kao roditelji djece o načinu „vezanosti” su dobro svjesni svoje djece, oni mogu razumjeti prekršajni dijete iz njegova izraza ili promjene ponašanja. Zahvaljujući robusnom kontakt dijete spremno prihvatiti savjet od roditelja i njihovih moralnih vrijednosti. Vjerujući svoje roditelje, on će biti u mogućnosti da im kaže istinu.

Ne uvesti djecu u napast. Naučite djecu da upravljaju svojim osobnim novac. Obitelj novca treba držati u zaključanoj ladici. Novac na raspolaganju u slučaju potrebe u bilo kojem trenutku. Zapamtiti tko je tko i koliko bi trebao biti, možete koristiti račune. Također preporučamo da zadržite obiteljski novac na nepristupačnim mjestima, te u novčaniku ili torbici nositi malu količinu koja se može zahtijevati. Pobrinite se da članovi obitelji vjeruju jedni drugima. Ako dijete dođe k nama i žali: „Netko je uzeo moje pet dolara”, pitamo: „Gdje li ih zadržati?” Nismo zabrinuti, figuring out gubitak krivac jer se oslanjaju na savjesti domaćinstva. Mi nikada se nalazimo u poziciji gdje morate sakriti novac od prilično odrasle djece. Braćo i sestre u kraju nije jedini mogući osumnjičenik. Naša djeca naučila da svatko ne može biti pouzdana. To je dobra pouka za život.

Educirati ekskluzivnu uporabu. Klinac uvjerio da je sve što mu pripada, ako je pred vašim očima i možete pokupiti i igrati. U dobi od dvije do četiri godine, dijete može shvatiti što isključivu uporabu (igračka pripada nekome), ali ne može u potpunosti shvatiti da je igračka ne pripada njemu. U dvije godine, možete početi da objasni razliku između „moje” i „tvoje”. Tijekom spora oko igračke roditelja, sud može vratiti igračku s pravom vlasniku, ali ne očekujte da dijete u potpunosti svjestan toga i četiri godine. Tražiti druge mogućnosti za jačanje koncepta isključivu upotrebu :. „Ova igračka W”, „Ovo medvjeda Sarah” Njemu sve vrijeme koje je potrebno da se to objasniti, a ne samo da se objasni, i zabraniti bez pitanja da netko drugi uzeti. Tijekom vremena, dijete će shvatiti da ignoriranje tih prava nije u redu.
Ako četiri dijete donosi kući prijatelja igračku, morate objasniti da se djeca osjećaju kao uskraćeni za nešto, kao što će to osjetiti sebe kada drugo dijete iznenada uzurpirati njegovu omiljenu igračku. Najbolji način da se stavi dugoročne moralnih vrijednosti je da je dijete izvući zaključke iz vlastitog nastave. Vaš posao je da naučite dijete kako bi svoje vlastite odluke.

Izbjegavajte krađe. Promicati i pomagati u povratku ukradenih predmeta, ne samo da uči da krađa je neprihvatljivo, ali i činjenicu da je djelo treba ispraviti. Ako ste pronašli praznu bombona omot, držite lopova natrag u dućan s plaćanjem i ispriku.

Video: Irina horda - Zašto ukrasti dijete

Utvrditi uzrok. Moramo shvatiti mogući uzrok krađe i analizirati ga tako da odgovorite na niz pitanja. Klinac ukrao slučajno ili namjerno? Dijete u potrebi novca i osjećaju da krađi je jedini način da dobijete ono što mu treba? Ako je tako, pitajte vodič. Neka mu određene zadatke i platiti ih. Pomozite svom djetetu da razumije da je novac za kupnju igračaka možete napraviti, a da ne kradu. Ponekad dijete krade povećati svoje bogatstvo, ili kako bi privukli pozornost. Možda vaše dijete treba jako vodstvo? Preraspodjelom prioriteta i jačanje kontakt s djetetom će vratiti red.

Prepoznajte faktora rizika. Obratite pozornost na sljedeće faktore rizika:

• nisko samopoštovanje;
• impulzivnost: jaka želja, ali malo kontrole;
• nedostatak empatije za druge;
• izostanak kontakta;
• ljuta dijete;
• promjene u obitelji, kao što je razvod;
• često propustili;
• On troši mnogo vremena sami.

Suočavanje sa ovim čimbenicima rizika, te postati zastario laže i krade.
Važno je doći do dna. Ako je problem kronični krađa i laganje nije riješeno, raste poput grude snijega. Re izradu djela, dijete je uvjeren da je moguće živjeti na ovaj način. Ne slušajte svoje moraliziranja. Dijete bez grižnje savjesti postaje nepodesan za rukovanje.

Pohvala iskrenost. Pet godina dijete je nečiji novčanik i donosi. Hvalite ga na neodređeno vrijeme! „Hvala ti, koji si donio majčin novčanik, što ste pronašli. Sada ćemo vidjeti možemo li naći nekoga tko ga je izgubio. Kladim se ljudi će biti vrlo sretan da ga pronašao, baš kao što će biti sretni ako ste izgubili nešto posebno, a netko ga vratiti. " Izbjegavajte govoreći: „Hvala vam što ste rekli istinu.”
Neka djeca možda nisu ni razmišljali o tome kako sakriti otkriće novčanik. Bez obzira na pohvale, neka vaše dijete razumije da je učinio ono što se očekuje.

Video: povjerenje grupe. dijete krađa

Kada bih trebao konzultirati stručnjake

Te bi trebao tražiti dodatna pomoć za dječje konzultacija-klinici, dijete psiholog ili stručnjak u području mentalnog zdravlja, ako:

• dijete često kradu nešto iz kuće ili u školi, roditeljima ili drugim osobama;
• tinejdžer „kupuje” pažnju i dobivanjem kredibilitet sa svojim kolegama pomoću krađe.