Riječ nije u djetetovom odgoju

Od devet do osamnaest mjeseci, dođe do određenih promjena. Dijete još uzrujan, kao odgovore na njegove želje i potrebe su manje pozitivne i manje neposredan. Nakon toga, „ne” će biti izravniji. Riječ „ne” je ispunjen s velikom silom, ona kaže brzo, jednostavno vygovarivaetsya- to daje rezultate, ako to očekuju i izreći bez vrijeđanja. Ako dijete neće čuti „ne” često, pa ćete ga čuti tako često od njega. Kako koristiti ovaj mali negativnu riječ u pravilnom odgoju i odnosima.

Važnost riječi „ne”

Roditelji trebaju reći „Ne”, dijete, da ga uče da kažu „ne” za sebe. Sva djeca su jedva u stanju obuzdati svoje želje. „Želim ga sada” - to je pokretačka želja djeteta, dijete. Saznala sam da je odgovor „ne”, u produkciji nekoga, čini želite reći mu odgovori: „Ne”. Potrebno je naučiti dijete na bilo želje da prođe kroz unutarnji svijet, ne očekujući odmah pozitivne reakcije, a sam reći „Ne”.

Obratite pažnju na ravnotežu. Previše „Ne” i previše „Da” štetne za dječje samoobrazovanje. Važno je postići pravu ravnotežu „Da” i „ne” u okruženju koji okružuje dijete. Ako rijetko kažu „ne”, dijete nije veliki utjecaj na njegovu psihu, a on neće biti uznemireni ovim. Ali ako je dan pun zabrana i negiranja, dijete počinje opažati svijet u negativnom smislu. To utječe na formiranje karaktera. Stvarni svijet je uvijek ispunjen „Da” i „Ne”. Dijete brzo uči u mnogim obiteljima roditelji imaju tendenciju da kažu „da”, a netko - „Ne”. Čak deset biblijske zapovijedi kažu, „Da” i „Ne čini.” Ako dijete određuje naučiti ovu vitalnu lekciju, on će odrasti zdravu i uravnoteženu osobnost.
Art kaže „ne” raste s djetetom. Tijekom prve godine života, njegove želje i potrebe gotovo iste, tako da ste u osnovi govoreći: „Da.” U drugoj godini života želje djeteta nisu uvijek diktiraju sigurnost ili zdravlje, tako da postanu roditelji, „Da” i „ne”.
U dobi od devet do četrnaest mjeseci, riječ „Ne” je prvi i najjednostavniji način da izrazi zabranu. Od četrnaest do osamnaest mjeseci, kao djeca počnu dosadi, oni dobiti uzrujan lakše, a vjerojatno će prosvjedovati lakše riješiti nego pružiti djetetu sebe. To je kada je potrebno, a kategoričan „ne” i kreativne alternative, kao što su devijacije i zamjenske postupkom kojim se smanjuje iritaciju suze za vas i vaše dijete. U osamnaest mjeseci, govoreći: „ne” može biti značajna činjenica. Položaj roditelja: „To je život, a ja sam siguran da se može nositi ga” može prenijeti na djecu. Za dvije godine djeca su već u stanju napraviti „Ne” izravno.

Stvaranje alternativu za riječ „ne”

Jednog dana naša kćer Laura ujutro (bila je tada osamnaest mjeseci) skočio oko kuće, uzimajući svugdje iu svemu. Ona ugroziti sebe, a napravio nered sve oko sebe. Nakon dvanaestog, „Ne” Imao sam dosta, i Laura, previše. Izlaz potaknut mi sliku na zidu u jednoj od dječjih soba. Ona je prikazana mačića vire iz grane na vrhu stabla. Natpis na slici glasi: „Gospodine, zaštiti me od sebe.” Shvatio sam da Daura potreban da bi se spasio od vlastite impulzivnosti. Bilo joj je potrebno promijeniti situaciju. Ostatak dana smo proveli izvan kuće. Igra parkova i dvorišta stvoriti povoljnu atmosferu u kojoj je više razloga za dogovor i riječ „da”. Preporučujem, ako se osjećate napetost u odnosu s djetetom, dolazi do neke zabave. Prošećite, uzmi dobru knjigu ili otići s djetetom na mirno mjesto gdje bi mogao pokrenuti.

„Stop” znak prezentaciju. Od ranog djetinjstva, naučiti dijete da prepozna znakovni jezik i naučiti mu znak, što znači „stop”. Dijete treba znati da je gesta dugo prije nego što čuju riječ „ne”. Vi ćete biti u mogućnosti postići bolje rezultate u nastavi dijete znak „stop”, ako je poduzeti konkretne govor tijela. Vaš „Ne” će biti značajnija u vrijeme kada dijete počne hodati, ako on vidi puno „Da”, izražava govor tijela. Pregledi, izražavajući ponos i odobravanje, geste užitak i zadovoljstvo, izravnim pogledom, zagrljajem i vesela, nasmijana lica koji govori „Volim te! Vi stvarno velik! "

Primijetili smo da su djeca koja provode puno vremena na svojim rukama i koji su u izravnom kontaktu s očima, lica lakše naučiti jezik i tijela svojih roditelja. Dostupnost izravnog kontakta s očima u ranoj dobi olakšava vizualnu komunikaciju u budućnosti.
Neka djeca su također izrazili koristeći govor tijela, tako da ga mogu razumjeti bez riječi. Jedan prijatelj nam je rekao: „Obično, sve što morate učiniti” je da pogledate moju kćer malo negodovanjem da prestane ponašati ispravno ".

„Stop” Nauči zvukove. Djeca brzo naučiti obrazovne riječi koje su više energije i biti osjetljiviji od drugih. Djeca brzo shvatiti što ton glasa znači zahtjev, a koja omogućava neke slobode. Naoružajte se različite intonations zvuk zabranjuju ovu ili onu akciju, tako da možete koristiti jedan odgovara slučaju. Odnose intenzitet zvuka s težinom prekršaja. Spremite stvarno glasan zvuk na stvarne opasnosti.
Riječ „ne” Lako je reći. To je ne-brainer. To se izgovara automatski, iako iritantno okrutan. Spomenuti „Nemojte biti” opušteniji, to ujedinjuje i svjesno ga koristiti za one slučajeve gdje je dijete zaista bespomoćni. Vi poštovati njegovu unutarnji svijet, kao i zaštitu tijela. Naše iskustvo pokazuje da djeca reagiraju na „stop” je bolje nego „Ne”. Ona skreće pozornost na dijete i zaustaviti nepoželjno ponašanje za dugo vremensko razdoblje dovoljno da se stvori drugačiji mehanizam djelovanja. „Stop” štiti bolje od kazne. „Ne” će pružiti sudara i svoje dijete, ali čak i jake volje djeca obično zaustaviti na „Stop” naredba, shvativši da je opasnost naprijed. Djeca često ignoriraju „Ne” ako su ga već čuo, tisuće puta dnevno. Čak je i „Stop” smanjuje vrijednost ove naredbe, ako se koristi prečesto.

upravljanje pogled
ponašanje djeteta često može ispraviti bez pribjegavanja pomoć riječi. Primijetio sam da je edukacija majstora koristiti prljav izgled zaustaviti nepoželjno ponašanje. Sjeti se da su oči odati ono što mislite ili osjećate zapravo. Ako se osjećate bijes ili ljutnja, dijete će pročitati sve što je u očima. Ako jedno od vas ili oboje shvatiti da se to dogodilo, morate se ispričati zbog nepristojnosti, izražavanja djeteta. Budite sigurni da su vaši znakovi upozorenja i zvukovi zaustaviti loše ponašanje, ali ne uništi djeteta unutarnji svijet. On mora shvatiti da ste zadovoljni s ponašanjem, a ne dijete. Mišljenja se moraju nakon čega slijedi zagrljaj, osmijeh ili iskren izjavu: „Ne sviđa mi se što si učinio, ali volim te.”

Video: Obitelj Brovchenko. Kako naučiti riječ grudnichka "ne" i po kojoj dobi za početak

Stvaranje alternativu riječ „ne”. Stalno korištenje riječi „Ne” dovodi do činjenice da je više ne vrijedi. Ne izgovori zvukove koji se koriste prvenstveno za zaštitu, i pokušati pronaći više teške riječi prikladne za određenu situaciju. Razmotrimo ovaj primjer: kada je dijete će dobiti na mačka nosila, tvoja prva reakcija - reći, ali za to treba slijediti izrazom: „Filth„Ne!”! Možete dobiti bolestan. " Sljedeći put, kada će dijete doći do nje (i on radi), recimo, „Dirt! Možete dobiti bolestan. " Ove riječi i gađenje izraz vašeg lica pomoći će djetetu da razumije zašto je potrebno da se ponašaju i kako to učiniti, a mačka nosila će izgubiti žalbu.
Jedna od dvije godine Laura obzira došao u naš ured, držeći vrećicu kikirikija.
Umjesto odabranim orasima i kažu „ne” (ovi orašasti plodovi su uključeni u popis proizvoda koji su zabranjeni za djecu mlađu od tri godine), Marta zagledao u oči Laura, i tiho rekao: „To nije za Lauru” Intonacija i pogled zaustavio Lauru u njenim namjerama. Ožujak je Laura u svoje ruke (ona još uvijek drži matice) i odnio je u smočnici, gdje su pronašli siguran obrok. Koristeći izraz „ne Laura” i dajući mu sigurnu alternativu, Marta nije dao joj vremena da padne u histerija, koji bi mogao biti uzrokovan riječi „ne”.
U svakoj obitelji postoji svibanj biti stvari „nisu za” malog čovjeka. Kada koristiti izraz tiho i već u ranoj dobi, dijete razumije da ga štite.

Možete stvoriti pozitivnu zamjenu. Pozitivna mora biti prisutan u zabrani: „To nije potrebno uzeti nož, ali možete uzeti loptu.” Koristite potrebnu izraz omekšati „moguće” o „nije potrebno.” „Nema potrebe da ide preko ulice” - što reći tvrdim tonom, a zatim dodati više nježno: „Možete li mi pomoći majci da prođe na pločniku.” To je jedan od kreativnih metoda u obrazovanju.

Izbjegavajte biljke. Ako dijete s plaže dućan, s namjerom da kupi igračku kao poklon za rođendan svom prijatelju, biti svjesni da može doći do sukoba. Vaše dijete će vjerojatno također žele dobiti dar. Kako bi izbjegli negativne stavove: „Ne, ne uzimaju igračke”, objasni svom djetetu unaprijed da ćete kupiti rođendanski dar, a ne igračka za njega, tako da je dobro razumio svrhu kampanje i svoju ulogu u njemu.

glas kontrola
Uz kontrolu oka, potrebno je imati u pričuvi posebnu intonaciju za onim prilikama kada je potrebno da se stane na kraj ton. Majka mnogo djece podijeliti svoju tajnu s nama: „Moja djeca znaju samo svoju intonaciju, kad prođe standarde retka. Jednog dana, kada je naš dvogodišnji dječak pogrešno ponašao, četiri mu reče: „Ne ljuti se mama i ako ona govori o tome.”

Uz dužno poštovanje, ne!

Svaka faza razvoja ima svoj „Da” i „Ne” - njihov broj se povećava kako dijete raste. Sposobnost govoriti i slušati „Ne” - pokazatelj zrelosti i obrazovanja.

Upotreba riječi „Ne” s humorom
Jedno popodne Marta je ušla u sobu gdje je televizor bio i vidio da je Matej i njegov prijatelj gledate video koji starija djeca iznajmljuje i gledao dan ranije. (Kasnije smo saznali da je Matej bio gledajući ga s njima.) Ona je vidio film i nije znao što bi ga pitati da isključite TV. Osim toga, bila je sredina dana i djeca mogu igrati izvan kuće. Ona je i dalje gledati film za neko vrijeme, planiraju svoje daljnje korake. Ožujak uhvatio suštinu filma, te u nastupu inspiracije odlučio koristiti humor reći „Ne”. Nakon što je isključen televizor, okrenula se i rekla, monolog, koristite izrazi lica, geste, akcentima i karakter rukama filma. savršeno je ušla u sliku, jer su dva dječaka sjedio i gledao u nju širom otvorena sam lazami i nije mogao vjerovati da je moja majka bila u stanju takav neočekivani učinak. Oni skočio i potrčao prema vratima, jer ih je glas liku savjetuje da naći nešto bolje. Djeca su bila jako sretna.

„Ne” - dječji riječ je i. Pripremite se da možete čuti „ne”. Vaš dvije godine starog djeteta kroz vrata. Ti si ga pitati da se vrati. On viče natrag: „Ne”. Vaš prvi reakcija može biti nešto ovako: „Ovo malo stvorenje se ne čuje. Ja ću mu pokazati tko je glavni ... „(U našoj obitelji, bez poštovanja odnos prema djeci je zabranjeno.) Imajte na umu da ste se bave s dvije godine dijete je, a dvije riječi pomoći će vam ga vratiti na normalno ponašanje. „Ne”, to je važno za razvoj djeteta, za formiranje njegove osobnosti. To ne dovodi i ne potiskuju svoju vjerodostojnost. Neki roditelji misle da oni ne mogu prihvatiti bilo „ne” iz svoje dijete, uz pretpostavku da je na taj način im omogućiti smanjivanje svojih ovlasti. U stvari, to ima negativan učinak na proces samo-razvoj bebe. Dijete počinje eksperimentirati kada se ispostavi gledišta majke. Roditelji bi trebali naučiti poštivati ​​želje djeteta i biti odgovoran za postavljene granice. Mogućnost pojedinačnog ugovora, ako nije trenirao. Kako dijete raste i proširiti krug komunikacije s vršnjacima u određenim situacijama, što povećava mogućnost da kažu „ne” (krađa, prijevara, narkotika i tako dalje. N.).
U dobi od osamnaest mjeseci, Laura pretpostavlja da je rekao: „Ne”, želimo zaustaviti od radiš ono što ona radi. Nakon toga zabavno igrati s vodom u sudoperu. Kad je vidio da dolazi, predviđajući da će se zaustaviti njezino sviranje, ona je izlanuo naglašeno: „Ne, tata!” Moja kći je određen njen teritorij i smatra da pravo na to. Njezina „Ne”, to znači da štiti teritorij. formulirao sam odgovor na nju „Ne” na sljedeći način: „Ti ne želiš da se zaustavi. Želite li igrati s vodom. Hajde, to je zabavno. " Ako sam želio zaustaviti, morao sam reći: „Žao mi je, ne sada. Možete dobiti vodu u boci? "

Video: Kako koristiti riječ NE na dijete. Sustav vektora-psihologija Jurij Burlan

Personalizacija „Ne”. Uvjereni smo da je Laura je dizajniran za odnose s javnošću. Njezin „Ne, tata”, bio je diplomatski. Dodavanje, „tata”, rekla je prilagoditi svoju poruku. Umjesto da se kaže diktatorski „Ne”, dodamo djeteta ime.
Ako imate naviku vrištala, što ukazuje na adresu barem ublažio zvuk, i pokazati poštovanje za slušatelja. Neki roditelji brkaju poštovanja za dijete s odredbom jednakih mogućnosti za njega. Osoba koja ima ovlasti odnosi na poštivanje osobe za koje je odgovoran. Ova definicija je važno u vezi s obrazovanjem, također vrijedi i za druge društvene odnose.

Budite oprezni. Kada neka nepoželjno ponašanje, nema razloga da bude bezobrazna. Na primjer, dijete nalazi objekt koji je netko bacio. To je iz njegove perspektive - prekrasan igračku. Umjesto da ga odbaci, da pobjegne iz ruku djeteta, koje bi mogle dovesti do plača jer ste lišeni mališan igračke, potrajati neko vrijeme da se istražiti s njim. Tada možete reći temu, „Zbogom” i dati Klinac pristojan igračku za kompenzaciju za ono što je izgubio, jer ste preusmjeravaju pažnju na možda manje zanimljiv, ali više dobi primjereno lekciju.
Recite što mislite. Slijedite svoje smjernice. U roku od nekoliko mjeseci, razgovarali smo s Laurom, koja se čuje na večer bajke, mora četkati zube. I u nekoliko mjeseci za to da rade, ponekad je lakše, ponekad s nekim nagovaranje i uvjetima: „OK, ali neće biti bajka.” Jedne večeri, odlučila pokušati Marthu. Čvrsto stisnut usne i čeljust Laura pokazuje da je konačno došlo do otvorenog izazova. Stoga je u ožujku bez nagovaranja i šale čvrsto je rekao: „U redu, ali neće biti bajka!”, Ugasio svjetlo i odnese u krevet. Djevojka pomalo zabrinut, pa ožujak pala pored nje, odnosno u ožujku odgovorili na njezin poziv, a sada svjetlo je isključeno - .. završnu ocjenu, što znači da će sljedeći korak odlaska u krevet. Nakon tog čišćenja zubi ne protestirati, a priče su nastavljeni.

Zaustavite opasne radnje

Vaše dijete poseže za ručku lonca juhe, stoji na kuhinjskom štednjaku. Umjesto toga, kratko „ne” pokušati reći „Stop!” Odmah nakon što je zaustavljen, brzo dodajući :. „Ovo je opasna” Ako tvrtka uzmete bebinu ruku (nadamo se da će sljedeći put kad uključite lonac ručke prema unutra ili koristiti plamenik na stražnjoj ploči), pogledati u njegov nevine oči i ozbiljno nastavio: „toplije. Opasno. Ne dirajte ono što ne vrijedi ploča. To boli! „Inzistirao si, nije rekao” ne”. Možete zagrliti dijete, ako mislite, ono što govorite oštro. Ponovno uspostavljanje kontakta s djetetom na jedinom slučaju ne upropastiti dan. ( „Hot” - ne zaustavi sljedeći korisne riječi, pogotovo ako je dijete jednom izgorio Pažljivo uzeti dijete za ruku, tako da je osjećao toplinu i shvatio da je to opasno ..)
Obrazovanje naše prvo dijete, mi, kao mladi roditelji vjeruju da je tjelesno kažnjavanje je dozvoljeno u život opasnih situacija, kao kada dijete ide na ulicu. Smatramo da je nužno za stvaranje stabilne simbol za um i tijelo kako bi se spriječilo višekratnim pokušajima istrčati na ulicu. No, kao što smo proučavali probleme obrazovanja, shvatili smo da smo uspjeli bolje nego da kazni, čak i opasnim situacijama. Također smo shvatili da djeca ne mogu se sjetiti naše narudžbe od slučaja do slučaja, čak i pod utjecajem „fizičkog karaktera”.

„Ne” u opasnim situacijama. Kada se dijete vozi bicikl, Marta ga je promatrao poput jastreba. Imao je samo da se približi na ulici, ona je izdala svoju najbolju tirada: „Stop! Ulica! „I opet i opet odvukla od pločnika, utjelovljujući te riječi strah od djeteta boravka u ulici. Ona je vrištala na njega i ne djeluju ljutito. Ona je izrazila realnu bojazan, stvarajući glas koji unutarnji anksioznost koja dolazi iz srca bilo koje majke kada joj je dijete u opasnosti. Vrlo je važno da ju je vjeruje, tako da ona ne treba da držite leđa.

I uspjelo je! On je stekao duboko poštovanje prema prirodi i uvijek traže dopuštenje, znajući da će ga mati uzeti za ruku i oni će izaći zajedno. Nekoliko puta u ožujku ojačala svoj zdrav strah od glasnih krikova upozorenja. Držala ove povike do vremena kada je postao neophodno neposredni odgovor na akcije koje prijete sigurnosti. To plače teško opisati riječima. Nakon što ih je koristiti s udaljenosti od oko 30 metara u parku, kada je Stefan iziđe. Na njezino veliko iznenađenje, on je stao, okrenuo se i dao joj vremena da ga pokupi. Ona nikada nije koristio ovaj uzvik slučajno i nije ih koristiti često. Iz dana u dan, iz sata u sat situacija zahtijeva intervenciju, on se vratio u normalu.

Svaka „opasne” situacije zahtijeva neprekidne odrasle upravljanja - nikakva količina spanking neće zaštititi dijete, ako odrasla osoba nije u blizini.
Kazna nakon prekršaja će izazvati zbunjenost - dijete ne razumije što ga je udario. Vaš posao kao učitelj je zadržati dijete iz situacije u kojoj ravnodušnost ili impulzivnost može dovesti do opasnosti.

Odmah mijenjati. Naše četiri godine star sin Stefan naletio na ulicu. Odmah sam išla upozoriti na opasnost. Onda smo igrali igru ​​„Rewind”. Izašli smo na ulicu, zaustavio na rubu pločnika i pogledao u oba smjera, „Slušaj, nema mashin- osvrnuti, nema automobila, a onda prelazimo ulicu do kuće svog prijatelja.” Nadao sam se da osiguraju redovitu ponavljanje u glavi Stjepana naviku automatski tražiti u oba smjera, kada je u pitanju rub kolnika, a zatim prijeći ulicu. U dobi od osam godina, Matthew nakon ubačaja sklizak, mokro strani ceste, okliznuo i pao. Koristio sam igru ​​„Brzo naprijed” kako bi spriječio takve incidente. Zajedno smo došli do bazena, ostao, to izbjegavati, a onda dalje. ponavlja mi ova scena deset puta. Korištenje oskudni igru ​​„unatrag”, te osigurati vašeg djeteta znanje o tome kako se ponašati u sličnim okolnostima u budućnosti.

Napravite dan „Da” - igra trening
Jill, pet godina, Andrije majka, priznao: „Ne sviđa mi se što mi se događa. Želim uživati ​​u zadovoljstvo majčinstva, nego cijeli dan prošao u sukobima. Andrija ne razumije kad sam ga zamoliti da to čak i najjednostavnije stvari. Postao sam razdražljiv i želi biti sretna majka. " Odgovorio sam joj: „Reci mi, Andriju upravo ono što želite. Reci što želiš biti sretan, a ne nervozan majka. Kada ćete mi pomoći da budemo sretni, mi ćemo biti dani „Da.” Prvo, napraviti kartu, jer moramo proći kroz „Da” i „Ne”. Svaki put kad sam te pitati nešto, a vi odgovorite: „Da, mama”, možete ga: „Da” staviti na karti. Ako na kraju dana „da” će biti više nego „ne” - to će biti Dan „da”, a mi ćemo učiniti nešto posebno zajedno. Andrew je ubrzo shvatio da je sretna mama je bolja od iritira, a to ga je motiviralo da se stvore dane „Da”.

Pregovaranje ili inzistirati na?

Video: Riječ po riječ: Jede, Blogs

Djeca, pogotovo ako imaju snažnu volju, pokušavajući limete svoje roditelje. Oni su uvjereni da oni moraju imati nešto ili svijet ne može nastaviti. Oni su dosadno i držati, a roditelji ne kažu „da” samo da se zaustavi ovaj test živaca. To zlo odgoj. Međutim, ako je zahtjev vašeg djeteta čini razumnim, dakle, slušaj pažljivo, biti spremni pregovarati. Ponekad vam svibanj pronaći razumna promijeniti svoje stajalište, nakon što je rekao: „Ne”. To pomaže da zadrži svoj „Ne” dok god ne slušaju djecu. Ako mislite da je dijete neobično slomljen ili ljuti vaš „Ne,” Poslušajte svoje argumente. Možda on ima razloga da se ne uzima u obzir, ili se zahtjev je važnije da mu nego što možete zamisliti. Budite spremni da se predomisliš, ako je to opravdano. Pobrinite se da dijete razumije da to nije rezultat njegovih „taktike za istrebljenje” i promijeniti svoju odluku.
Činilo se da je namijenjena naša kćer, irska, da postane odvjetnik. Ona podržava njegov zahtjev, logika i emocije. Bilo je teško odgovoriti „Ne”, bio je njen dokaz je tako uvjerljiva. S vremenom smo naučili reći „ne” bez ranjavanje svoj kreativni upornost. Kada Erin htjela konja, rekli smo: „Ne” (što smo već imali dosta duga). Erin je inzistirao. Metodom pokušaja i pogrešaka, shvatili smo da je bilo velika beba želja ne može biti predmet ismijavanja, a trebalo bi čuo točke gledišta djeteta. Pažljivo smo slušali, blagonaklono kada je Erin objasnio moju želju da imaju konja. prosvjedovali smo: „Erin, mi razumijemo da želite imati konja. Ti bi mogao dobiti puno užitka od vožnje i od brige za konja, a neke od vaših prijatelja ima konja. (Željeli smo Erin osjetio da razumijemo svoj položaj.) No, moramo reći „ne”, a mi neće promijeniti svoju odluku. Sada, neka je sjesti i smireno razmisliti o tome. (Neka vaše dijete zna da je njegov zahtjev ne uzima u obzir sve okolnosti.) Sad još niste spremni da se brine o konju. (* Mi smo na popisu obveza koje se pojavljuju uz zadovoljstvo posjedovanje konja). Kada ste završili šestomjesečni školu i pokazati nam da ste u mogućnosti da zadrži konja ćemo razgovarati o tome. " Nakon devet mjeseci Tuffah je dodan na popis našeg duga. Erin je dobio konja i stekao dvije važne lekcije za život: kako staviti zadovoljstvo i privilegiju da nametne obveza.

Majke koje ne mogu reći "ne"

U svojoj revnosti, da se dobije dijete sve što mu treba, neki roditelji pokušavaju dati svoj djeci sve što oni žele.
Za majku je važno da se osjećaju ugodno kada kaže „Ne” za njegovo dijete od najranijih dana svog života. U stvari, to se već događa, majka uči novorođenče da se grudi ispravno. Majka je prva obrazovna situacija - Pokažite djetetu kako sisati, biti zadovoljan i ne uzrokuju ozljede sisa. (Neke majke ne znaju kako to učiniti. Oni su se bojali da inzistiraju na tome zbog straha da će dijete početi plakati. Oni su spremni dopustiti dijete hraniti pravilno i izdržati bol.) Ona govori djetetu „ne” na to zaustaviti tek nakon što ju vuče kosa ili udariti u dojenju. Zaustavljanje ga jer ju je povrijedio, majka počinje da ga vlak do granice. Dobar razlog da kažu „ne” se pojavljuju kada dijete počne hodati. Osim doslovnom riječ „ne”, postoji mnogo načina da se objasni da to nije sigurno ili prikladno. Kad majka kaže: „Prestani” ili „Put” ili „Opasnost” ili fizički daje još jedan smjer aktivnosti djeteta, to je dosljedno i tiho ispravlja ponašanje djeteta i postavlja granice. Što se tiče terminologije, riječ „Ne” nije negativan. To je način da se prijenos reakcije i zahtijeva malo truda. Majka, koja se ne može reći „ne”, suočava se s velikim izazovima, od kojih se mogu smanjiti svoje ruke. Oni pretvaraju u lutke, skakanje oko njihove djece predškolske dobi.
Kada majke početi govoriti „ne” - sigurni, jaki i istovremeno, s ljubavlju - to ne ugrožava dijete. To može biti dobar savjet, koji će potrajati nekoliko minuta, jer dijete ne voli čuti, „Stop” ili „čekati” ili bilo koje druge riječi možete izabrati iz. Ali dijete mora vjerovati roditeljima. Postavljanje ograničenja nije toliko opasno za djetetov um, kao što svibanj činiti, a majke ne moraju čekati godinama, doći će predškolsko obrazovanje. Početak treninga treba da se desi vrlo prirodno, samouvjereno i intuitivno u vrlo ranoj dobi.

Knjiga: beba od rođenja do 10 godina

Video: Načela pozitivnog roditeljstva. Satya Das. Novosibirsk 10/31/14

Autor: Marta i William Sears