Zaštita prava djece s kroničnim bolestima

Američki savezni zakon (osobito javno pravo 105-17 i Sekcija 540 Zakona o rehabilitaciji) kaže da svako dijete ima pravo na srednjoškolsko obrazovanje u općinskoj odgojnu ustanovu, u takvom obrazovnom okruženju koje je u potpunosti u skladu sa svojim fizičkim i psihičkim sposobnostima. Zakon zahtijeva školskih okruga razvijati i provoditi odgovarajuće obrazovne programe za djecu s mentalnim i fizičkim invaliditetom, a za djecu koja boluju od kroničnih bolesti. Svrha zakona - jamčiti svoj djeci pravo na obrazovanje. Zakon dopušta da šalju svoju djecu u posebnu klasu ili specijalnu školu samo ako priroda njegove bolesti nije mogao razviti program obuke u rangu sa svojim vršnjacima.
Mnoge kronične bolesti (srpastih stanica anemija, rak, HIV infekcija, bolesti pluća, bolesti kardiovaskularnog sustava) dovesti do oštrog pada kognitivnih sposobnosti djeteta i značajno utjecati na njenu sposobnost učenja. Dakle, dijete može biti među postiżu za čisto fizioloških razloga. Roditelji - vrsta zagovornici dijete, njegov ovlašteni zastupnik, tako da oni moraju biti jasno o čemu mogu nastati problemi kod djeteta u školi. Kakav obrazovnih usluga mora biti pod uvjetom da dijete u određenoj situaciji? Ovo pitanje se nastavnici i školske uprave. Djeca s kroničnim bolestima zakon odnosi se na kategoriju „osoba s invaliditetom”. Prema zakonu, ta djeca imaju pravo na obrazovanje u skladu s pojedinačnim nastavnom planu prilagođen karakteristikama bolesti. U nekim situacijama, ovaj pravni formula je od posebne važnosti: dijete se često vidi samo nekoliko manjih povreda kognitivnih područja koje odolijevaju dijagnozu standardnim testovima. Dakle, nastavnici i školske vlasti trebaju imati sve potrebne informacije o prirodi vašeg djeteta bolesti - to će im pomoći razviti odgovarajući nastavni plan.
Ako vaše dijete ima kroničnu bolest, morate se upoznate s tim zakonima. Dijete mora dobiti sve potrebne obrazovne usluge, u skladu sa zakonom, i vaša odgovornost - voditi brigu o tome. Ako je potrebno, škola mora dati svoje dijete s savjetovanje psihologa, fizioterapeuta, logopeda, kao i pružiti takvu uslugu, kao što su trening kod kuće. Vaše dijete treba biti u mogućnosti u potpunosti ostvariti svoje talente i sposobnosti, i njegov plan obrazovanja moraju u potpunosti u skladu sa svojim fizičkim i intelektualnim sposobnostima. Nastavnici bi trebali uzeti u obzir individualne osobine djeteta i zahtjeve odgovarajućim zahtjevima odgovarajućih prirode bolesti.
Učiteljica vašeg djeteta i školske medicinske sestre moraju imati sve potrebne informacije, kao i simptome bolesti i metode pružanja hitne medicinske skrbi u ovom konkretnom slučaju (u pravilu, ova informacija je osiguran školski liječnik djeteta). Ako se tijekom treninga dijete pretrpio takav napadaja ili napadaja, učitelji i medicinske sestre moraju pružiti djetetu svu potrebnu medicinsku njegu.
Neki roditelji odbijaju dati potrebne informacije o zdravlju upravom škole svog djeteta. Oni se boje staviti dijete u neugodan položaj pred nastavnicima i vršnjacima. Ova pozicija je, međutim, duboko pogrešna. Nije sve potrebne informacije o zdravstvenom stanju djeteta, učitelji neće biti u mogućnosti kako bi učenje zaista učinkovit. Vrlo često nastavnici imaju dijete neprocjenjive vrijednosti - oni odmah skrenuti pozornost na određene probleme i pomoći im u rješavanju. Ako je dijete u stanju nositi se s bolešću, ako je bio uspješan u određenom području djelovanja, koje će nastavnici cijeniti ovaj uspjeh. Stoga, roditelji moraju ostati u stalnom kontaktu s nastavnicima aktivno surađivati ​​s njima izgraditi uistinu prijateljske odnose. Ako nastavnici nemaju pouzdane informacije o zdravstvenom stanju djeteta, oni mogu imati zablude, i oni će donijeti dijete nemoguće da tvrde.
Mucanje dijete također treba osigurati potpunu informaciju o stanju svog zdravlja, kao u dječjoj tima često širiti najnevjerojatnije glasine i nagađanja. Neka djeca se boje kad su čuli da je njihov kolega stavio dijagnozu, kao što su leukemije i dijabetesa. Oni ne znaju kako komunicirati sa svojim prijateljem, izbjegavati kontakt s njim u pogrešnom uvjerenju da je njegova bolest je zarazna. U ovoj situaciji, roditelji i nastavnici trebaju poduzeti hitnu akciju, inače dijete može biti društveno izolirani.
Pitajte svog pedijatra ili školsku bolničarku razgovarati s djecom - kao razgovor će biti od velike koristi obje svoje dijete i njegove kolege. Neki roditelji aktivno sudjeluju u radu školskih odbora: oni su podigli svijest u momčadi, upoznavanje studenata i nastavnika sa značajkama kronične bolesti. U mnogim školskih okruga za studente razvili odgovarajuće tečajeve: djeca također dobiti vjerodostojne, znanstveno-based informacije o različitim kroničnim bolestima i invaliditetom.
Nastavnici blisko komuniciraju sa svojim djetetom, odmah popraviti bilo, čak i većina beznačajan na prvi pogled, promjene u njegovom ponašanju. Ako vaše dijete ima ponašanje dramatično mijenja kada je postao rastresen, nemirna, udaljeni od kolega, nastavnik odmah obratiti pažnju na znakove upozorenja. Dakle, promatranje nastavnika, njegove savjete i savjete možete biti vrlo korisno i za dijete i za roditelja.

Video: Liječenje kronične i sistemskih bolesti Angels Belvaspata Almine 6 sesija

Koje podatke roditelji trebaju pružiti školu

Ako vaše dijete ima kroničnu bolest, trebali dostaviti školi / dokumenta, koji sadrži sve potrebne podatke o prirodi djeteta (plan liječenja, mjere hitne medicinske pomoći, popis potrebnih zdravstvenih usluga) bolest se. Konkretno, dokument treba sadržavati sljedeće podatke:

Video: Tatyana Dyachenko -Psihosomatika

• Kratka povijest bolesti;
• preporuka lječnika koji;
• popis lijekova i medicinskih postupaka koji će dijete biti snimljene tijekom školskog dana;
• dijeta, dijeta;
• usluge prijevoza;
• mjere opreza koje treba poštivati ​​u ovoj bolesti;
• adrese i telefonske brojeve zdravstvenih djelatnika (pedijatar, liječnik, bolnica);
• mjere hitne medicinske skrbi.

Što učiniti u slučaju kršenja prava djece

Zakon jamči pravo vašeg djeteta na obrazovanje, na takvom obrazovnom okruženju koje će doprinijeti otkrivanju svojih kreativnih sposobnosti i talenata, za skladan razvoj njegove osobnosti. Ova zakonska formula znači da, ako je potrebno, škola mora dati svoje dijete dodatnih obrazovnih usluga.
U većini slučajeva, škole će u potpunosti u skladu s obvezama koje je zakon nameće na njih, ali ponekad roditelji moraju nositi s činjenicama i kršenje saveznog zakona. Vi svibanj pronaći da je škola administracija nije dovoljno fleksibilan i nisu u mogućnosti pružiti djetetu su dodatne obrazovne usluge koje mu treba. Na primjer, vaše dijete može učiniti nemogućim da ide uz njegove kolege planinarenje ili razgledavanje. a može nastati situacija: povratak u školu nakon duge odsutnosti, dijete mora dostići svoje kolege, domaći većeg volumena, ali nastavnici ne pružaju potrebnu pomoć.
Ako ste suočeni sa sličnim problemom, odmah poduzeti sve potrebne mjere. Možete, posebice, poduzeti sljedeće korake.

• Pitajte posjet pedijatru razgovarati s nastavnicima. Glavni cilj takve rasprave - razviti dijete individualni plan obrazovanje je u potpunosti u skladu sa svojim mentalnim i fizičkim sposobnostima. Ovaj plan obrazovanje mora sadržavati detaljan popis obrazovnih usluga da škola je dužna osigurati da vaše dijete.
• Ako je škola uprava odbija surađivati ​​s vama, možete podnijeti žalbu u skladu sa zakonom (postoje relevantni pravni dokumenti u svakom školskom okrugu koji uređuju taj postupak). Pitajte školske uprave kako bi Vam pružiti primjeraka normativnim dokumentima - oni trebaju vašu odvjetnik.
• Ako niste zadovoljni s odlukom, žalbu višem sudu.