Razgovor s djecom što mogu i ne mogu razumjeti

Djeca ne govore mnogo, ali to ne znači da oni ne razumiju što se traži od njih.
U dobi od oko petnaest mjeseci, dijete može početi provoditi „jedan korak” upute: „Idi, uzmi loptu” K dvije godine, oni mogu obavljati na „dva-korak” upute: „Molim vas pronaći svoje cipele i dovesti ih na mene.” Za osamnaest mjeseci bebe ne slijedite govorne zahtjeve, ne podržava akcije. Izraz „ne nositi mačku po repu” ne znači ništa sve dok se ne povlačite prste dalje od mačka krzno i ​​ne pokazuju djetetu što da radi, u pratnji svoje djelovanje s riječima: „Stroke mačku. Budite nježni s mačkom. Ne nositi mačku za rep. " Za dvije godine djeca u većini slučajeva sljedeće glasovne naredbe bez fizičke pomoći.
Year-old dijete može shvatiti da je „ne” ili „stop” znači da on mora prestati činiti ono što on radi, a to je u njegovom razumijevanju. No, to ne znači da ne treba da se javi: „Prestani. Ne dirajte „, kaže vam, želeći je uzeo ruke od nečega. - „To će boljeti.” U jednom trenutku, ovaj izraz može biti teže, „Stop. Ne dirajte. To će biti ozlijeđen. Vruća štednjak! „Roditelji obično kažu koliko morati objasniti djetetu, prije nego što počne reagirati. Objašnjenja za bebe bi trebao biti jednostavan i sažet. Bolje je potrošiti svoje kreativne energije na izbor alternative pogrešnog ponašanja, nego o definiciji izraza.
Roditelji trebaju imati na umu da njihova djeca misle konkretno, korisno je razviti činjenicu. Oni ne mogu sintetizirati misli. U dobi od osamnaest mjeseci, mogu razumjeti da je peć vruća (obično kroz vlastito iskustvo - to je teži način), ali kad je u pitanju bake, nemojte se oslanjati na svoje znanje chto` svu vruću ploču. Ta sposobnost da generalizirati ga razviti do četiri godine.

Video: Razgovor sovjetskih građana sa inspektor porezne službe

Obrazovanje kroz komunikaciju. Mlađa djeca su osjetljivi na obraćanju njima (oni mogu razumjeti), odrastao je lakše. U dobi od osamnaest mjeseci do dvije godine stara djeca mogu govoriti malo, ali su shvatili (kratke, jednostavne fraze). To je moguće postići željeni rezultat, ako da objasni svoje postupke unaprijed. To daje bolju priliku uspostaviti suradnju s djetetom.
U dobi od osamnaest do dvadeset i četiri mjeseca treninga mogu olakšati korištenje drugih razvoju prijem. Zovemo to je sposobnost da misle prije nego što radi. Kako to da su djeca prema zavisi nego od prirode nego od mentalnih sposobnosti. Impulzivan djeca često čine opasne stvari, a ne kako bi se utvrdilo moguće posljedice i da bi alternativni obrazac ponašanja. Samo promatranje djeteta tijekom igre će se pokazati da je o tome što fazi razvoja. U dobi od petnaest mjeseci, Laura odlučili da nam donese banane, pokušavajući se popeti stubama, noseći torbu u ruci. Da bi se spriječilo skori pad, ne dopušta joj da to učini. U dobi od devetnaest mjeseci, Laura uzeo torbu i pokušao ustati stube. Stala je ispred stepenica, spustio pogled, okrenuo i pružio vrećicu u Martha prije stajati na nju.
Na katu, okrenula se Martha, uzela vrećicu, odmaknuo od nje, a onda se vratio i predao torbu. Ona je sada dovoljno pametan da razmišljaju o posljedicama svojih postupaka, te razviti kreativne alternative pomoću pomoć odraslih. Poboljšanje kognitivnih sposobnosti smanjuje vjerojatnost izljeva bijesa kao dijete manje frustriran i više mogućnosti identificirati alternativne načine kako bi dobili ono što želi.

razvojni ponašanje

Gledanje i razgovor sa svojim djetetom, razmislite o „ponašanju dobi.” Samo pod tim uvjetom će moći podići dijete, prema dobi. Ovdje su neke korisne podsjetnici.

Video: Moja kći mladoženja u vrtiću! Tata u šoku! Djeca govore - najbolji humor! # PapaDochka

Problematično ponašanje i razvoj ispravak. U razvoju istih djela počinjenih od strane djeteta, može biti korak u evoluciji i istovremeno izazvati nevolje. U tranziciji djeteta od ovisnosti prema neovisnosti, on je često dobiva epitete poput „nestašan”, „glupo”, „hirovitog”, „blizine” i „stavlja u pogon”. Neke od tih stilova ponašanja nastaju zbog činjenice da je dijete želi da se osjećaju neovisni. A „tvrdoglavi” - vrsta hrabrosti da pomaže djetetu da ustati nakon pada, a novi pokušaj.
U svakoj fazi razvoja, dijete treba dva koraka naprijed i jedan korak natrag iz ravnoteže neravnoteže. On se kreće naprijed, pronalaženje novih prijatelja, pokušava učiniti nešto po prvi put, doživljava probleme vezane uz stjecanje iskustva. U svakoj fazi, treba očekivati ​​zatišje nakon oluje. Isto dijete, trajna dva mjeseca u stanju uzbuđenja, može to troje se ljutiti. Ako u tom razdoblju je pokušavao otrgnuti i raste sama od sebe, promijenite liniju. Zanemari svoje grube budalaštinama i neposlušnost. Ova faza će uskoro proći. Dijete je u stanju zahtijeva prostor za aktivnosti, neovisnost i istodobno treba smjernice (uključujući i korekcije). Ali, uskoro, čim noć slijedi dan, vidjet ćete da vaše dijete maziti se s vama na kauču, a onima koji ga pomažu u njegovom slučaju, vi ćete biti u mogućnosti to obaviti zajedno. Ili možda buđenja ujutro, vidjet ćete šestogodišnji priljubljcnost pokraj svog kreveta. Sada se dijete biti „ponovo spojiti.” To je nužno zaustaviti u razvoju utrke, kada je dijete u potrebi emocionalnog gorivom. Iskoristite ovu pauze. Vrijeme je da se ispravi greške, jačanje odnosa, pripremiti dijete i pripremiti se za sljedeću fazu razvoja.
Kada je dijete i roditelji nisu u skladu, problemi obrazovanja razmnožavaju. Ako vaše dijete pokušava odmaknuti, kada traže da se bliže, možemo pravilno reagirati na ponašanje koje je samo manifestacija neovisnosti. Riskirate izgubiti priliku da ojača svoju poziciju tješi, savjetnik, autoritativni osobnost i vocpitatelya.

Negativna faza. Kad je dijete u negativnom fazi razvoja, ne smatra pogrešno obrazovanje. Međutim, treba napomenuti da to nije potrebno u ovom trenutku naučiti neke vještine (kao što su toalet treninga). -Pa to tako samo postati frustriran i provesti izgubljeno vrijeme. Bolje je koristiti drugačiji put. On je poštivati ​​dijete u negativnom fazi i ne biti kažnjen za svoje ponašanje, jer u drugom to je jednostavno ne može zbog razvoja mogućnosti (primjerice, reci „da” za vrijeme negativne faze). Koristite nepopularne metode ispravljanja negativne manifestacije razvoja. Prije svega, ne kazni svoje dijete za bilo koju povredu toaletnom režima.

Planovi za budućnost. Problemi s odgoj kada dijete kreće iz jedne faze u drugu, ili kada značajne promjene u obitelji: .. Moving, rođenje novog djeteta, bolesti, itd Ja sam nedavno savjetovao obitelj koja je imala ozbiljne probleme. Majka je dobio novi posao i dijete istodobno otišla u drugu školu. Možda je vrijeme velikih promjena u životu imali razdoblje kada je dijete spremno za njih.
Obitelj iskustvo za dijete u ranoj dobi - trening kampu, pripremate na život, budućnost odnosa s javnošću. Dijete treba adaptacija, učenje, ponašanje promjene zbog obiteljskih okolnosti. Billy burna, ali je tiho igrao za nekoliko dana jer mu je majka teško bolesna. Dijete je bilo korisno da shvate da sunce izlazi i postavlja za druge ljude, ali ne i za njega. Djeca moraju naučiti da se prilagodi pravilima obitelji pripremiti u skladu s javnim poretkom.
Koristeći metodu korekcije u obrazovanju je važan čimbenik, potrebno je uzeti u obzir prirodu djeteta i stupnju razvoja. Nema opravdanja ako ne ostavljaju nadu da postane poslušan dijete. Potrebno je održavati ravnotežu između potrebe djeteta, obiteljskih problema, i opće dobrobiti roditelja i djece.

Knjiga: beba od rođenja do 10 godina

Video: Top 5 Najsmješnije riječi djeca)!

Autor: Marta i William Sears