Raspodjela kućanskih poslova

Dakle, svake godine odgovornosti djeteta raste u obitelji i školi. Djeca srednjoškolskog doba mogu očistiti sobu, uvesti reda u kutiji s igračkama za pomoć roditeljima u kuhinji ili u vrtu. Neka djeca su sretni da se brine o kućnim ljubimcima. To su svakodnevne odgovornosti djeteta dobra škola života. ih radiš, dijete shvaća da je život - to nije samo zabava i igra, ali i raditi, raditi.
Naravno, za prioritet školske dobi djeteta ostaje zabava i igra. S vremena na vrijeme dijete može poželjeti pomoći roditeljima s kućanskim poslovima, pogotovo ako je takva pomoć mu omogućuje da provedete više vremena sa svojim ocem ili majkom. Međutim, u većini slučajeva, djeca ne teže Samonosivost odgovornosti na farmi. Roditelji moraju preuzeti ulogu „menadžera” i rasporediti te odgovornosti između svih članova obitelji. U početku, školske dobi dijete može doživjeti neke poteškoće, jer se još nije navikao planirati svoje vrijeme. Osjećaj odgovornosti donosi postupno, a dijete treba voditi i poticati.

Vlakna i kašnjenje

Dijete školske dobi ima više novih odgovornosti, pa s vremena na vrijeme, gotovo sva djeca počinju „izvući”, odgađanje ispunjenja svoje odgovornosti u kući. U ovoj situaciji, roditelji moraju korak i lagano gurnuti dijete u pravom smjeru.
Ponekad roditelji stavljaju previše visoke zahtjeve na dijete, au nekim slučajevima i previše izbirljiva s njim. Neki roditelji mogu preopteretiti svoje djece odgovornosti na farmi. Dijete ne samo da se brine o svojoj mlađeg brata ili sestre, ali i obavlja mnoge druge poslove. U takvoj situaciji, dijete može pobuniti, kategorički odbio provesti bilo koji god kućanske poslove. Roditelji bi trebali držati zlatne sredine: ne preopteretiti djetetove prekomjerne dužnosti na farmi, ali u isto vrijeme on bi trebao osjećati odgovornim za njegovu misiju. Djeca su vrlo različiti jedni od drugih, a roditelji trebaju uzeti u obzir osobine karaktera i temperamenta svakog djeteta. Neka djeca nemaju dovoljno volje, oni samo ići s toka, mehanički obavljanje posla. Ponekad dijete jednostavno ne može pravilno organizirati svoje vrijeme. Nagao, impulzivan djecu može biti teško da se prebaci s jedne aktivnosti na drugu. Morate biti osjetljivi na svoje dijete i pokazati mu samo one zahtjeve koji su u skladu sa svojim sklonostima.

Djeca moraju imati svoje odgovornosti oko kuće, ili oni nikada neće naučiti odgovornosti. Ako obitelj ne nametnuti bilo kakve uvjete djeteta, ako dijete nema odgovornosti kod kuće, on nije razviti osjećaj odgovornosti, postaje potrošač, a ponekad te negativne osobine su uprte u njegovu životu. Takva djeca su uvijek željan da izbjegavaju bilo kakve odgovornosti bile su odugovlačiti, odlagati, odgoditi, a kao rezultat toga odrasti, a nisu naučili pravde.

postupci roditelja

Što učiniti ako je vaše dijete pod različitim pretexts, nije ispunila svoje obveze u kući, ležala, nastojeći dobiti na vremenu? Nudimo roditelji slijedite ove jednostavne savjete koji mogu pomoći u ovoj situaciji.

1. Jasno definirati odgovornosti svoje dijete. Dijete treba znati kakav posao mora obaviti tijekom dana, tjedan, mjesec. Objesiti u djetetovu sobu popis svojih dužnosti (možete ga priključiti na popis, kao što su vrata hladnjaka). U školskoj dobi djeteta se neprestano širi raspon odgovornosti, pa s vremena na vrijeme dodati na svoj popis više stavki. Nove odgovornosti djeteta treba učitava postupno, u suprotnom može pobuniti i potpuno odbijaju obavljati bilo koji posao na kuću.
2. Ne zaboravite hvale dijete, ako je učinio svoj posao dobro. U ovoj dobi, on hvali roditelje je najpouzdaniji poticaj. Ako dijete dobrovoljno, bez prisile roditelja, preuzeo neke domaće i nosile s njim, on je vrijedan posebne promocije na Vašoj strani. U nekim obiteljima roditelji su razvili sustav nagrada (npr dijete dati džeparac, kupiti poštanske marke, boje naljepnice, itd).
3. Ako svaki član vaše obitelji zna svoje obveze, ako slijedite dnevnu rutinu, navikli na organizaciju i disciplinu, vaše dijete neće biti teško naučiti ove vrijedne vještine. Potaknite dijete da bi režim, uzmi ga nekoliko sati za obavljanje posla kod kuće. Ako djetetov život je uređen ispravno, on razvija osjećaj odgovornosti, on uči da učinkovito rasporediti svoje vrijeme.
4. Na tjednim obiteljskim vijeća govore o uspjesima i postignućima svakog djeteta. Neka vaše dijete izraziti svoje mišljenje o dodijeljen njemu odgovornosti u kući. Naravno, možete proširiti raspon odgovornosti djeteta, ako je to postalo neophodno. No, najvažnije je vaš zadatak - kako bi djetetu osjećaj odgovornosti, voditi i podržati ga.
5. Ako vaše dijete ne obavlja dužnosti koje mu kod kuće, morate primijeniti odgovarajuće stegovne mjere. Na primjer, roditelji mogu primijeniti sustav nagrade: nagraditi dijete za rad koja je posebno značajna za njega. Neki roditelji koriste metodu „mrkve i štapa” - oni razvijaju složeni sustav nagrada i kazni, a oni misle da je to način na koji bi se djetetov osjećaj odgovornosti. Takve metode, međutim, nisu doveli do bilo dobro. Ispravno ući one roditelje koji su mudro potiču svaki mali uspjeh svog djeteta, pomoći mu da se krene naprijed i razvijati se.

Ako vaše dijete uporno nije ispunila svoje obveze prema gospodarstvu, možda ćete trebati pomoć od dječjeg psihologa. Prije svega, raspraviti problem s liječnikom djeteta. Najvjerojatnije, djetetova ponašanja je sasvim prirodno za svoje godine. U nekim slučajevima, međutim, dijete može biti upućeni na konzultacije s djetetom psihologa. Ova potreba nastaje kada kod kuće iu školi dijete odbija sustavno obavljati svoje dužnosti.
Ponekad djeteta nespremnost za obavljanje svojih dužnosti samo je posljedica drugih, dubljih uzroka. Na primjer, ako je dijete slomljena koncentraciju pažnje, on je, u pravilu, postoje poteškoće s nastave kuhanje. U tom slučaju, problem nije djetetova nevoljkost da pravilno obavljati svoje dužnosti. Takvo dijete treba uzimati lijekove, povećanje koncentracije.
Dakle, ako dijete nije ispunio svoje obveze, roditelji trebaju biti potrebne mjere u najkraćem mogućem roku. Ranije dijete je svjestan svoje odgovornosti, to će lakše biti njegov put do odrasle dobi.

Džeparac za studenta

Za školske dobi djeteta džeparac obavlja dvije glavne funkcije.

• Ako dijete dobiva za rad obavlja džeparac, on postaje odgovoran u obavljanju svojih dužnosti kod kuće. Dijete mora znati da on radi za obitelj, da rad obavlja njih će imati koristi ne samo njega, nego i cijela obitelj. Naravno, djeca trebaju biti u mogućnosti dostaviti za sebe (npr očistiti moju sobu), ali ne treba zaboraviti da je dijete - punopravni član obitelji, to bi trebalo doprinijeti zajedničkom cilju.
• Primanje džeparac, dijete uči vrijednosti novca kao takvog. On je navikao planirati svoje troškove, proračun, uštedjeti novac. Te vještine su vrlo korisne za njega u budućnosti. Školske dobi još nisu spremni napraviti velike kupovine - ne mogu kupiti takve odjeće ili školski pribor. Ipak, džeparac dijete može kupiti one male stvari koje mu daju zadovoljstvo. Iznos izdaje dijete iz pocket troškova, biti skromni. Vozači, međutim, treba imati na umu da je dob djeteta, nove interese i potrebe, dakle, treba povećati i količina koju mu je dijete iz pocket troškova, respektivno.

Vaše dijete treba razumjeti svrhe za koje mu roditelji daju novac. Ako vam dati vaše dijete džeparca kao nagradu za obavljanje određenih dužnosti na farmi, morate postaviti stroga pravila: beba mora jasno znati koliko posla mora obaviti primiti ugovoreni iznos. Ako vam dati vaše dijete džeparac ga naučiti kako pravilno rukovati novcem, vaš „Financial Code” će biti potpuno drugačiji. Objasnite svom djetetu koliko novca će primati i za koju svrhu treba koristiti. U početku će vam trebati da se diskretno pratiti vaše dijete džeparac na pod vodstvom, bio je u stanju da shvati suštinu monetarnih odnosa.